| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-10页 |
| 第2章 文献综述 | 第10-24页 |
| 2.1 本研究中相关概念 | 第10-12页 |
| 2.1.1 阅读障碍 | 第10页 |
| 2.1.2 默读流畅性 | 第10-11页 |
| 2.1.3 阅读加速干预 | 第11-12页 |
| 2.2 默读流畅性的构成 | 第12-13页 |
| 2.2.1 阅读速度 | 第12页 |
| 2.2.2 阅读准确率 | 第12-13页 |
| 2.3 提高阅读流畅性的干预 | 第13-24页 |
| 2.3.1 单词认读干预 | 第13-15页 |
| 2.3.2 重复阅读干预 | 第15-18页 |
| 2.3.3 阅读加速干预 | 第18-24页 |
| 第3章 问题提出和研究构想 | 第24-28页 |
| 3.1 问题提出 | 第24-25页 |
| 3.2 研究目的与内容 | 第25-26页 |
| 3.3 研究意义 | 第26-28页 |
| 3.3.1 理论意义 | 第26页 |
| 3.3.2 实践意义 | 第26-28页 |
| 第4章 干预研究 | 第28-46页 |
| 4.1 阅读加速干预对小学英语阅读障碍学生阅读流畅性的影响 | 第28-40页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第28页 |
| 4.1.2 研究方法 | 第28-32页 |
| 4.1.3 研究结果 | 第32-39页 |
| 4.1.4 讨论 | 第39-40页 |
| 4.2 阅读加速干预对口语朗读流畅性的迁移效果 | 第40-46页 |
| 4.2.1 研究目的 | 第40页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第40-41页 |
| 4.2.3 研究结果 | 第41-45页 |
| 4.2.4 讨论 | 第45-46页 |
| 第5章 综合分析与讨论 | 第46-52页 |
| 5.1 阅读加速干预对默读流畅性的影响 | 第46-50页 |
| 5.1.1 阅读加速干预对默读速度的影响 | 第46-48页 |
| 5.1.2 阅读加速干预对默读准确率的影响 | 第48-50页 |
| 5.2 阅读加速干预对口语朗读流畅性的迁移效果 | 第50-52页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第52-56页 |
| 6.1 研究结论 | 第52页 |
| 6.1.1 研究结论 | 第52页 |
| 6.1.2 研究建议 | 第52页 |
| 6.2 研究创新 | 第52-53页 |
| 6.3 研究不足 | 第53页 |
| 6.4 研究展望 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-70页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第70页 |