首页--医药、卫生论文--预防医学、卫生学论文--保健组织与事业(卫生事业管理)论文--卫生宣传教育论文

健康传播要素对中老年居民健康行为影响的研究

摘要第1-11页
Abstract第11-13页
第一章 绪论第13-23页
 1 研究背景与目的第13-14页
   ·研究背景第13-14页
   ·研究目的第14页
 2 研究意义第14-15页
   ·理论意义第14页
   ·现实意义第14-15页
 3 国内外研究现状第15-21页
   ·健康教育与健康知识传播的国内外研究现状第15-17页
   ·中老年健康促进的国内外研究现状第17-20页
   ·相关研究评价与发展趋势第20-21页
 4 研究的主要内容和方法第21-22页
   ·研究的主要内容第21页
   ·研究的主要方法第21-22页
   ·课题研究的技术路线第22页
 5 研究的创新点第22-23页
第二章 相关理论基础第23-30页
 1 健康知识传播理论第23-26页
   ·拉斯韦尔5W传播模型第23-24页
   ·马莱茨克大众传播场模型第24页
   ·复杂网络知识传播第24-25页
   ·健康知识传播理论对本研究的启示第25-26页
 2 健康行为改变理论第26-28页
   ·知信行理论(KAP)第26页
   ·阶段变化理论模型(TTM)第26-27页
   ·信息-动机-行为模型(IMB)第27页
   ·健康行为改变理论对本研究的启示第27-28页
 3 健康促进理论第28-30页
   ·健康促进生态学模型第28页
   ·PROCEDE-PROCEED模式第28-29页
   ·健康促进理论对本研究的启示第29-30页
第三章 健康传播要素对中老年居民健康行为影响的理论模型构建第30-35页
 1 相关概念界定第30页
 2 健康传播要素对中老年居民健康行为影响的理论假设第30-33页
   ·中老年健康知识传播者与传播效果第30-31页
   ·中老年健康知识传播内容与传播效果第31-32页
   ·中老年健康知识传播媒介与传播效果第32页
   ·中老年健康知识受传者与传播效果第32-33页
   ·中老年健康知识传播效果与中老年健康行为第33页
 3 健康传播要素对中老年居民健康行为影响的理论模型构建第33-35页
第四章 健康传播要素对中老年健康行为影响的实证分析第35-59页
 1 变量的测量与问卷的设计第35-37页
   ·变量的测量第35-37页
   ·问卷设计第37页
 2 研究方法第37-39页
   ·描述性统计分析第37-38页
   ·信度效度分析第38页
   ·结构方程模型第38-39页
   ·研究工具第39页
 3 数据来源和样本基本特征第39-41页
   ·数据来源第39页
   ·样本基本特征第39-41页
 4 信度效度检验第41-50页
   ·问卷主体描述性统计第41-43页
   ·观测变量信度分析第43-46页
   ·观测变量效度分析第46-50页
 5 结构方程模型的检验与分析第50-56页
   ·初始模型构建第50-51页
   ·初始模型的拟合与评价第51-53页
   ·模型的修正第53-56页
   ·模型的选取第56页
 6 结果分析第56-59页
   ·描述性分析检验结果与讨论第57页
   ·结构方程模型检验结果与讨论第57-59页
第五章 基于健康传播理论改善中老年居民健康行为的对策与建议第59-63页
 1 推进中老年健康知识、态度和行为的效果转化第59页
 2 发展专业化中老年健康知识传播队伍第59-60页
 3 加强中老年健康知识传播内容定制化程度第60页
 4 整合中老年健康知识传播资源第60-61页
 5 提升中老年居民群健康传播素养第61页
 6 建立中老年健康知识传播考核监督机制第61-63页
第六章 结论及展望第63-66页
 1 研究结论第63-64页
 2 研究的局限性第64-65页
 3 研究展望第65-66页
参考文献第66-70页
附录第70-75页
攻读硕士学位期间取得的学术成果第75-76页
致谢第76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:全面风险管理导向的公立医院内部控制体系优化研究--以江苏省为例
下一篇:CBI视角下中医院校双语课堂教学模式研究--以《临床康复学》为例