摘要 | 第1-11页 |
Abstract | 第11-13页 |
第一章 绪论 | 第13-23页 |
1 研究背景与目的 | 第13-14页 |
·研究背景 | 第13-14页 |
·研究目的 | 第14页 |
2 研究意义 | 第14-15页 |
·理论意义 | 第14页 |
·现实意义 | 第14-15页 |
3 国内外研究现状 | 第15-21页 |
·健康教育与健康知识传播的国内外研究现状 | 第15-17页 |
·中老年健康促进的国内外研究现状 | 第17-20页 |
·相关研究评价与发展趋势 | 第20-21页 |
4 研究的主要内容和方法 | 第21-22页 |
·研究的主要内容 | 第21页 |
·研究的主要方法 | 第21-22页 |
·课题研究的技术路线 | 第22页 |
5 研究的创新点 | 第22-23页 |
第二章 相关理论基础 | 第23-30页 |
1 健康知识传播理论 | 第23-26页 |
·拉斯韦尔5W传播模型 | 第23-24页 |
·马莱茨克大众传播场模型 | 第24页 |
·复杂网络知识传播 | 第24-25页 |
·健康知识传播理论对本研究的启示 | 第25-26页 |
2 健康行为改变理论 | 第26-28页 |
·知信行理论(KAP) | 第26页 |
·阶段变化理论模型(TTM) | 第26-27页 |
·信息-动机-行为模型(IMB) | 第27页 |
·健康行为改变理论对本研究的启示 | 第27-28页 |
3 健康促进理论 | 第28-30页 |
·健康促进生态学模型 | 第28页 |
·PROCEDE-PROCEED模式 | 第28-29页 |
·健康促进理论对本研究的启示 | 第29-30页 |
第三章 健康传播要素对中老年居民健康行为影响的理论模型构建 | 第30-35页 |
1 相关概念界定 | 第30页 |
2 健康传播要素对中老年居民健康行为影响的理论假设 | 第30-33页 |
·中老年健康知识传播者与传播效果 | 第30-31页 |
·中老年健康知识传播内容与传播效果 | 第31-32页 |
·中老年健康知识传播媒介与传播效果 | 第32页 |
·中老年健康知识受传者与传播效果 | 第32-33页 |
·中老年健康知识传播效果与中老年健康行为 | 第33页 |
3 健康传播要素对中老年居民健康行为影响的理论模型构建 | 第33-35页 |
第四章 健康传播要素对中老年健康行为影响的实证分析 | 第35-59页 |
1 变量的测量与问卷的设计 | 第35-37页 |
·变量的测量 | 第35-37页 |
·问卷设计 | 第37页 |
2 研究方法 | 第37-39页 |
·描述性统计分析 | 第37-38页 |
·信度效度分析 | 第38页 |
·结构方程模型 | 第38-39页 |
·研究工具 | 第39页 |
3 数据来源和样本基本特征 | 第39-41页 |
·数据来源 | 第39页 |
·样本基本特征 | 第39-41页 |
4 信度效度检验 | 第41-50页 |
·问卷主体描述性统计 | 第41-43页 |
·观测变量信度分析 | 第43-46页 |
·观测变量效度分析 | 第46-50页 |
5 结构方程模型的检验与分析 | 第50-56页 |
·初始模型构建 | 第50-51页 |
·初始模型的拟合与评价 | 第51-53页 |
·模型的修正 | 第53-56页 |
·模型的选取 | 第56页 |
6 结果分析 | 第56-59页 |
·描述性分析检验结果与讨论 | 第57页 |
·结构方程模型检验结果与讨论 | 第57-59页 |
第五章 基于健康传播理论改善中老年居民健康行为的对策与建议 | 第59-63页 |
1 推进中老年健康知识、态度和行为的效果转化 | 第59页 |
2 发展专业化中老年健康知识传播队伍 | 第59-60页 |
3 加强中老年健康知识传播内容定制化程度 | 第60页 |
4 整合中老年健康知识传播资源 | 第60-61页 |
5 提升中老年居民群健康传播素养 | 第61页 |
6 建立中老年健康知识传播考核监督机制 | 第61-63页 |
第六章 结论及展望 | 第63-66页 |
1 研究结论 | 第63-64页 |
2 研究的局限性 | 第64-65页 |
3 研究展望 | 第65-66页 |
参考文献 | 第66-70页 |
附录 | 第70-75页 |
攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第75-76页 |
致谢 | 第76页 |