| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、高中语文必修教材小说选篇概述及分析 | 第13-21页 |
| (一)高中语文必修教材小说选篇概述 | 第13-17页 |
| (二)高中语文必修教材小说选篇分析 | 第17-21页 |
| 二、高中语文小说教学“语文味儿”缺失的表现及原因 | 第21-28页 |
| (一) 高中语文小说教学“语文味儿”缺失的表现 | 第21-24页 |
| (二) 高中语文小说教学“语文味儿”缺失的原因 | 第24-28页 |
| 三、“语文味儿”教学思想概述及其理论基础 | 第28-34页 |
| (一) “语文味儿”教学思想概述 | 第28-29页 |
| (二) “语文味儿”教学思想的理论基础 | 第29-34页 |
| 四、“语文味儿”教学思想指导下的高中小说教学原则 | 第34-38页 |
| (一) 文章信息要精妙分析 | 第34-35页 |
| (二) 文学语言要体贴疏解 | 第35-36页 |
| (三) 文化解读要浸润诗意 | 第36-38页 |
| 五、“语文味儿”教学思想指导下的高中小说教学策略 | 第38-60页 |
| (一) 教学过程注重“情感” | 第38-41页 |
| (二) 教学内容突出“趣感” | 第41-45页 |
| (三) 教学氛围洋溢“美感” | 第45-47页 |
| (四) 教学训练培养“语感” | 第47-51页 |
| (五) 教学环节提升“智感” | 第51-54页 |
| (六) 文本解读沉淀“文史感” | 第54-60页 |
| 六、“语文味儿”教学思想指导下的高中小说教学应注意的问题 | 第60-64页 |
| (一) 坚持“学生为本”与“教师引导”相结合 | 第60-61页 |
| (二) 坚持“现有知识”与“人生体验”相结合 | 第61-62页 |
| (三) 坚持“文化思考”与“自我体悟”相结合 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第71-72页 |