| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·流行元素概述 | 第9-14页 |
| ·流行元素的概念 | 第9页 |
| ·流行元素的基本特征 | 第9-11页 |
| ·流行元素引入中学语文教学的几种类型 | 第11-14页 |
| 第二章 流行元素引入中学语文教学的意义和可能性 | 第14-22页 |
| ·流行元素引入中学语文教学的意义 | 第14-17页 |
| ·激发学生学习语文的兴趣 | 第14-15页 |
| ·有利于培养学生自主、合作、探究的学习能力 | 第15页 |
| ·丰富语文课程资源 | 第15-16页 |
| ·流行元素对中学语文教学的消极作用 | 第16-17页 |
| ·语文教学引入流行元素的可能性 | 第17-22页 |
| ·中学生对流行元素极易接受的态度 | 第17-18页 |
| ·流行元素和语文教学息息相关 | 第18-19页 |
| ·老师在整个教学过程中起到的桥梁和纽带作用 | 第19-22页 |
| 第三章 中学语文教学引入流行元素的实践案例分析 | 第22-34页 |
| ·网络用语引入中学语文教学的实践案例 | 第22-26页 |
| ·网络用语引入文言文教学的实践案例 | 第22-23页 |
| ·网络用语引入写作教学的案例分析 | 第23-26页 |
| ·流行歌曲引入中学语文教学的实践案例 | 第26-30页 |
| ·诗歌教学中引入流行歌曲的教学实践 | 第26-28页 |
| ·将流行歌曲引入语文阅读教学的实践 | 第28-30页 |
| ·影视剧作品引入小说和演讲稿教学的案例分析 | 第30-34页 |
| 第四章 引入流行元素过程中的教学方法和注意事项 | 第34-42页 |
| ·在新课程改革的背景下流行元素引入语文教学的教学方法 | 第34-37页 |
| ·提高对信息技术和信息意识的重视 | 第34-35页 |
| ·指导学生在课外阅读中面对流行元素的方法 | 第35-36页 |
| ·注意情感态度和价值观的正确引导 | 第36-37页 |
| ·引入流行元素过程中教师应该注意的问题 | 第37-42页 |
| ·教师应对流行元素的态度和选择 | 第37-38页 |
| ·深入了解学生的心态和思想 | 第38-39页 |
| ·流行元素进入语文课堂的比重和分布 | 第39-42页 |
| 第五章 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |