| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 一、研究背景 | 第8-18页 |
| （一） 新课程化学教学的理论研究 | 第8-12页 |
| （二） 国内外教学理论的发展及研究 | 第12-18页 |
| 二、研究思路 | 第18页 |
| 三、研究目的 | 第18-19页 |
| 四、研究意义 | 第19-20页 |
| 第二章 基于现代教学理论分析高中化学教学案例 | 第20-25页 |
| 一、基于现代教学理论分析高中有机化学教学案例的基本环节 | 第20页 |
| 二、基于现代教学理论分析高中有机化学案例 | 第20-25页 |
| （一） 案例一——“研究有机化合物的一般步骤和方法”教学设计 | 第20-21页 |
| （二） 案例二——“苯酚”教学设计 | 第21-23页 |
| （三） 案例三——“有机合成”教学设计 | 第23-25页 |
| 第三章 应用现代教学理论设计高中有机化学教学案例 | 第25-32页 |
| 一、基于现代教学理论《苯》的教学设计的分析 | 第25-26页 |
| 二、应用现代教学理论的《苯》的教学设计 | 第26-30页 |
| （一） 《苯》的教学设计流程图 | 第26-27页 |
| （二） 《苯》的教学过程设计 | 第27-30页 |
| 三、总结与展望 | 第30-32页 |
| （一） 总结 | 第30页 |
| （二） 展望 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-44页 |
| 后记 | 第44页 |