| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-25页 |
| ·选题的缘由 | 第8-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·核心概念界定 | 第11-13页 |
| ·文献综述 | 第13-20页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·理论基础 | 第22-25页 |
| 2 乌鲁木齐市初中学生的现状、差异、成因及其分析 | 第25-51页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·问卷结果分析 | 第25-33页 |
| ·乌鲁木齐市初中学生厌学成因—学习适应的现状、差异及其分析 | 第33-43页 |
| ·乌鲁木齐市初中教师教学现状、差异及其分析 | 第43-51页 |
| 3 初中学生厌学的学生归因与对策 | 第51-56页 |
| ·初中学生厌学的学生归因分析 | 第51-52页 |
| ·初中学生厌学的学生相关对策 | 第52-53页 |
| ·初中学生厌学的教师归因分析 | 第53-56页 |
| 4 研究不足与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 在读期间发表的论文 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-74页 |
| 附录 1 | 第61-63页 |
| 附录 2 | 第63-71页 |
| 附录 3 | 第71-74页 |
| 后记 | 第74页 |