浅谈农村初中乐学语文课堂的构建

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
引言	第10-12页
第一章 快乐教学的研究概况和科学内涵	第12-16页
·国外研究概况	第12-13页
·国内研究状况	第13-14页
·乐学语文课堂的科学内涵和本质特征	第14-16页
·乐学语文课堂的内涵	第14页
·乐学语文课堂的本质特征	第14-16页
第二章 农村初中构建乐学课堂的必要性和可行性	第16-22页
·农村初中语文课堂教学现状的调查	第16-19页
·农村初中教师群体的现状	第16-17页
·农村初中学生群体的现状	第17-18页
·农村初中语文课堂的教学现状	第18-19页
·结论	第19页
·农村初中实施乐学课堂的必要性	第19-21页
·学生身心发展规律的需要	第19-20页
·新课改的呼唤	第20-21页
·农村初中构建乐学语文课堂的可行性	第21-22页
第三章 农村初中构建乐学语文课堂的策略研究	第22-38页
·激发兴趣，使学生获得快乐的体验	第22-25页
·培养美感，享受语文的激情与诗意	第25-35页
·农村初中创建乐学课堂需要注意的问题	第35-38页
结语	第38-39页
参考文献	第39-42页
附录	第42-47页
致谢	第47页