工作投入对高校教师工作绩效影响的实证研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第10-13页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第2章 相关理论基础与文献综述 | 第13-31页 |
| ·相关理论基础 | 第13-14页 |
| ·心理契约理论 | 第13页 |
| ·自我决定理论 | 第13-14页 |
| ·工作投入研究综述 | 第14-25页 |
| ·工作投入的概念 | 第14-16页 |
| ·工作投入的前因变量 | 第16-22页 |
| ·工作投入的后因变量 | 第22-23页 |
| ·工作投入与其他概念的区别 | 第23-25页 |
| ·工作投入的测度量表 | 第25页 |
| ·高校教师工作绩效研究综述 | 第25-29页 |
| ·工作绩效的概念 | 第25-26页 |
| ·工作绩效的维度 | 第26-29页 |
| ·工作投入与工作绩效研究综述 | 第29-31页 |
| 第3章 研究设计 | 第31-39页 |
| ·工作投入对高校教师绩效影响的机理分析 | 第31-33页 |
| ·工作绩效的影响因素分析 | 第31-32页 |
| ·工作投入对高校教师工作绩效的影响分析 | 第32-33页 |
| ·模型构建与研究假设 | 第33-35页 |
| ·工作投入对高校教师工作绩效影响的模型构建 | 第33-34页 |
| ·工作投入对高校教师工作绩效影响的研究假设 | 第34-35页 |
| ·问卷的设计 | 第35-39页 |
| ·问卷编制 | 第35-36页 |
| ·问卷初试和修正 | 第36-39页 |
| 第4章 数据分析 | 第39-57页 |
| ·数据收集与分析方法 | 第39-40页 |
| ·数据收集与样本概况 | 第39-40页 |
| ·数据分析方法 | 第40页 |
| ·效度与信度检验 | 第40-46页 |
| ·效度检验 | 第40-45页 |
| ·信度检验 | 第45-46页 |
| ·背景变量的影响 | 第46-49页 |
| ·性别对各个变量的影响 | 第46页 |
| ·年龄对各个变量的影响 | 第46-47页 |
| ·工作年限对各个变量的影响 | 第47页 |
| ·教育程度对各个变量的影响 | 第47-48页 |
| ·职务对各个变量的影响 | 第48-49页 |
| ·研究假设检验与回归分析 | 第49-54页 |
| ·各变量间的相关分析 | 第49页 |
| ·各变量间的回归分析 | 第49-53页 |
| ·假设检验结果 | 第53-54页 |
| ·结果分析与管理建议 | 第54-57页 |
| ·实证结果分析 | 第54-55页 |
| ·管理建议 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 本研究的主要结论 | 第57页 |
| 本研究的创新之处 | 第57-58页 |
| 本研究的局限及展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第66-67页 |
| 附录 调查问卷 | 第67-69页 |
