| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 一、选题缘起 | 第11-12页 |
| 二、选题意义 | 第12-13页 |
| 三、学术史综述 | 第13-16页 |
| 四、资料来源 | 第16-17页 |
| 五、研究方法 | 第17-18页 |
| 六、论文结构 | 第18-19页 |
| 七、词语界定 | 第19页 |
| 八、创新与不足 | 第19-21页 |
| 第一章 鸦片战争以前传教士在华社会环境的变迁 | 第21-29页 |
| 第一节 康熙时期的禁教与容教 | 第21-23页 |
| 第二节 雍乾时期的禁教政策 | 第23-26页 |
| 第三节 嘉庆朝的灭教与道光朝的限教 | 第26-29页 |
| 第二章 鸦片战争之后传教士汉语学习的特殊语境 | 第29-37页 |
| 第一节 禁教解冻与汉语学习语境变化 | 第29-34页 |
| 第二节 文化语境对传教士汉语学习的影响 | 第34-37页 |
| 第三章 裨治文汉语习得过程及中文作品的“本土化”风格 | 第37-55页 |
| 第一节 裨治文的汉语学习及其中文作品的创作 | 第37-46页 |
| 第二节 裨治文中文作品的“本土化”风格 | 第46-55页 |
| 第四章 裨治文中文作品对晚清中国汉语语境的塑造作用 | 第55-64页 |
| 第一节 《美理哥合省国志略》对晚清中国文化的影响 | 第55-59页 |
| 第二节 白话文微澜的启动 | 第59-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |