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贵阳市随迁农民工子女教育问题及对策研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
1 绪论第11-15页
   ·选题目的及意义第11-12页
     ·选题目的第11页
     ·选题意义第11-12页
   ·研究现状第12-13页
   ·理论依据及创新点第13-14页
     ·理论依据第13页
     ·创新点第13-14页
   ·研究方法及技术依据第14-15页
     ·研究的方法第14页
     ·技术依据第14-15页
2 贵阳市随迁农民工子女教育现状分析第15-21页
   ·随迁农民工子女数量分布第15-17页
   ·随迁农民工子女学习、生活和交往状况第17-18页
     ·学习状况第17页
     ·生活状况第17页
     ·交往状况第17-18页
   ·随迁农民工子女家庭状况和学校状况第18-19页
     ·家庭状况第18-19页
     ·学校状况第19页
   ·随迁农民工子女居住环境第19-21页
3 贵阳市随迁农民工子女教育存在的问题第21-29页
   ·随迁农民工子女入学难第21-22页
     ·入学机会不均等第21页
     ·学校收费昂贵第21-22页
   ·随迁农民工子女生存难第22-23页
     ·不能适应城市生活第22-23页
     ·拖欠农民工工资第23页
   ·随迁农民工子女学习难第23-27页
     ·民办学校办学条件简陋第23-25页
     ·转学、失学、辍学现象严重第25-26页
     ·教育资源配置不均匀第26-27页
   ·随迁农民工子女家庭教育缺失第27-29页
     ·家庭关系处理不当第27页
     ·父母或老人对子女过度溺爱第27-28页
     ·与学校、社会及子女缺乏沟通第28-29页
4 贵阳市随迁农民工子女教育问题成因分析第29-38页
   ·随迁农民工子女入学难原因分析第29-31页
     ·义务教育法不完善第29页
     ·户籍制度管理存在一定缺陷第29-30页
     ·教育经费拨款有限第30-31页
     ·社会办学力量不足第31页
   ·随迁农民工子女生存难原因分析第31-33页
     ·农民工保护政策的缺失第31-32页
     ·社会对农民工及其子女的歧视第32-33页
     ·农民工子女德育教育的缺失第33页
   ·随迁农民工子女学习难原因分析第33-35页
     ·社会对民办教育重视不够第33-34页
     ·教学管理人员责任心不强第34-35页
     ·父母自身流动频繁第35页
   ·随迁农民工子女家庭教育缺失原因分析第35-38页
     ·农民工思想觉悟低第35-36页
     ·忙于生计,无暇顾及子女教育第36页
     ·受教育程度低,自身素质低下第36-38页
5 贵阳市随迁农民工子女教育问题对策分析第38-46页
   ·改革完善义务教育体制,降低入学门槛第38-39页
     ·打破城乡分割模式,完善户籍管理制度第38页
     ·进一步转变学籍管理模式第38-39页
   ·坚持教育公平,鼓励社会各界积极办校第39-40页
     ·完善民办学校招生制度,保障其享有平等招生权第39页
     ·制定民办学校扶植政策,缓解其办学压力第39页
     ·鼓励社会各界积极办学第39-40页
   ·完善相关政策法规,力争解决农民工工资拖欠问题第40页
     ·建立薪酬准备金制度,及时发放工资第40页
     ·签订劳动合同,明确双方权利和义务第40页
   ·加大民办教育监管力度,进一步提高办学质量第40-43页
     ·出台民办学校办学标准第40-41页
     ·积极拓展民办学校教师业务培训第41-42页
     ·加大民办教育扶植力度,在资源配置上一视同仁第42页
     ·适度增加民办教育办学经费,禁止学校乱收费现象第42-43页
   ·转变教育观念,着力推进新家庭教育第43-44页
     ·依托媒体,大力宣传家庭教育第43页
     ·定期培训,转变农民工家庭教育观念第43-44页
   ·家庭、学校、社会共同参与,构建和谐教育环境第44-46页
     ·家庭、学校相互配合,重视子女教育问题第44页
     ·社会齐抓共管,构建和谐教育环境第44-46页
6 结语第46-47页
致谢第47-48页
参考文献第48-50页
附录 A第50-52页
附录 B第52-55页
攻读学位期间发表的学术论文目录第55-56页

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