贵阳市随迁农民工子女教育问题及对策研究
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-11页 |
1 绪论 | 第11-15页 |
·选题目的及意义 | 第11-12页 |
·选题目的 | 第11页 |
·选题意义 | 第11-12页 |
·研究现状 | 第12-13页 |
·理论依据及创新点 | 第13-14页 |
·理论依据 | 第13页 |
·创新点 | 第13-14页 |
·研究方法及技术依据 | 第14-15页 |
·研究的方法 | 第14页 |
·技术依据 | 第14-15页 |
2 贵阳市随迁农民工子女教育现状分析 | 第15-21页 |
·随迁农民工子女数量分布 | 第15-17页 |
·随迁农民工子女学习、生活和交往状况 | 第17-18页 |
·学习状况 | 第17页 |
·生活状况 | 第17页 |
·交往状况 | 第17-18页 |
·随迁农民工子女家庭状况和学校状况 | 第18-19页 |
·家庭状况 | 第18-19页 |
·学校状况 | 第19页 |
·随迁农民工子女居住环境 | 第19-21页 |
3 贵阳市随迁农民工子女教育存在的问题 | 第21-29页 |
·随迁农民工子女入学难 | 第21-22页 |
·入学机会不均等 | 第21页 |
·学校收费昂贵 | 第21-22页 |
·随迁农民工子女生存难 | 第22-23页 |
·不能适应城市生活 | 第22-23页 |
·拖欠农民工工资 | 第23页 |
·随迁农民工子女学习难 | 第23-27页 |
·民办学校办学条件简陋 | 第23-25页 |
·转学、失学、辍学现象严重 | 第25-26页 |
·教育资源配置不均匀 | 第26-27页 |
·随迁农民工子女家庭教育缺失 | 第27-29页 |
·家庭关系处理不当 | 第27页 |
·父母或老人对子女过度溺爱 | 第27-28页 |
·与学校、社会及子女缺乏沟通 | 第28-29页 |
4 贵阳市随迁农民工子女教育问题成因分析 | 第29-38页 |
·随迁农民工子女入学难原因分析 | 第29-31页 |
·义务教育法不完善 | 第29页 |
·户籍制度管理存在一定缺陷 | 第29-30页 |
·教育经费拨款有限 | 第30-31页 |
·社会办学力量不足 | 第31页 |
·随迁农民工子女生存难原因分析 | 第31-33页 |
·农民工保护政策的缺失 | 第31-32页 |
·社会对农民工及其子女的歧视 | 第32-33页 |
·农民工子女德育教育的缺失 | 第33页 |
·随迁农民工子女学习难原因分析 | 第33-35页 |
·社会对民办教育重视不够 | 第33-34页 |
·教学管理人员责任心不强 | 第34-35页 |
·父母自身流动频繁 | 第35页 |
·随迁农民工子女家庭教育缺失原因分析 | 第35-38页 |
·农民工思想觉悟低 | 第35-36页 |
·忙于生计,无暇顾及子女教育 | 第36页 |
·受教育程度低,自身素质低下 | 第36-38页 |
5 贵阳市随迁农民工子女教育问题对策分析 | 第38-46页 |
·改革完善义务教育体制,降低入学门槛 | 第38-39页 |
·打破城乡分割模式,完善户籍管理制度 | 第38页 |
·进一步转变学籍管理模式 | 第38-39页 |
·坚持教育公平,鼓励社会各界积极办校 | 第39-40页 |
·完善民办学校招生制度,保障其享有平等招生权 | 第39页 |
·制定民办学校扶植政策,缓解其办学压力 | 第39页 |
·鼓励社会各界积极办学 | 第39-40页 |
·完善相关政策法规,力争解决农民工工资拖欠问题 | 第40页 |
·建立薪酬准备金制度,及时发放工资 | 第40页 |
·签订劳动合同,明确双方权利和义务 | 第40页 |
·加大民办教育监管力度,进一步提高办学质量 | 第40-43页 |
·出台民办学校办学标准 | 第40-41页 |
·积极拓展民办学校教师业务培训 | 第41-42页 |
·加大民办教育扶植力度,在资源配置上一视同仁 | 第42页 |
·适度增加民办教育办学经费,禁止学校乱收费现象 | 第42-43页 |
·转变教育观念,着力推进新家庭教育 | 第43-44页 |
·依托媒体,大力宣传家庭教育 | 第43页 |
·定期培训,转变农民工家庭教育观念 | 第43-44页 |
·家庭、学校、社会共同参与,构建和谐教育环境 | 第44-46页 |
·家庭、学校相互配合,重视子女教育问题 | 第44页 |
·社会齐抓共管,构建和谐教育环境 | 第44-46页 |
6 结语 | 第46-47页 |
致谢 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-50页 |
附录 A | 第50-52页 |
附录 B | 第52-55页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |