| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·研究缘由 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·激发学生学习美术课的兴趣,提高教学质量 | 第10页 |
| ·培养学生的创新能力及合作学习能力 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 活动教学法相关的定义与现状的分析 | 第12-18页 |
| ·活动教学法相关的定义 | 第12-13页 |
| ·活动教学法的产生与发展 | 第13-15页 |
| ·西方的活动教学 | 第13-14页 |
| ·中国的活动教学与现状分析 | 第14-15页 |
| ·美术活动教学现状分析 | 第15-18页 |
| 第3章 小学美术活动教学法的实践与探索 | 第18-32页 |
| ·小学美术课程活动教学法的基本内容与特点 | 第18-21页 |
| ·活动教学法在小学美术课堂中的实施 | 第21-28页 |
| ·活动教学法在小学美术课堂实施的步骤 | 第21-22页 |
| ·小学美术课程活动教学法的实践 | 第22-28页 |
| ·小学美术活动教学法的探索——以深圳市公明实验学校小学二年级为例 | 第28-30页 |
| ·选择学生感兴趣的活动 | 第28页 |
| ·选择的活动要服务于教学内容 | 第28-29页 |
| ·选择的活动要大家都能参与 | 第29页 |
| ·选择的活动要有益于身心健康、人格完善 | 第29-30页 |
| ·在小学美术课堂上怎样运用好活动教学法 | 第30-32页 |
| ·转变教学理念 | 第30页 |
| ·活动教学过程要情景化、多样化 | 第30-31页 |
| ·活动面向全体、尊重学生 | 第31-32页 |
| 第4章 小学美术课程活动教学法实施建议 | 第32-38页 |
| ·小学美术课程中活动教学法的成效与局限 | 第32-34页 |
| ·小学美术课程中活动教学法的成效 | 第32-33页 |
| ·小学美术课程中活动教学法的局限 | 第33-34页 |
| ·影响活动教学法实施的因素 | 第34-35页 |
| ·教师自身的因素 | 第34页 |
| ·学生的因素 | 第34-35页 |
| ·其他因素 | 第35页 |
| ·小学美术课程活动教学法实施的建议 | 第35-38页 |
| ·对活动的建议 | 第35-36页 |
| ·活动实施过程中关于教师的建议 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间论文成果 | 第44页 |