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概念隐喻的语篇功能与语文阅读教学

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第一章 绪论第8-16页
   ·语篇分析的研究和语文阅读教学第8-12页
     ·国内外语篇分析的研究概况第8-10页
       ·国外语篇分析的研究概况第8-9页
       ·国内语篇分析的研究概况第9-10页
     ·语文阅读教学的现状第10-11页
     ·语篇分析在语文阅读教学中的重要性第11-12页
   ·隐喻的研究概况第12-15页
     ·传统隐喻学研究概况第12-13页
     ·现代隐喻学研究概况第13页
     ·国内隐喻的研究现状第13-14页
     ·隐喻的语篇功能研究概况第14-15页
   ·论文的选题意义第15-16页
第二章 概念隐喻理论与教材实例分析第16-23页
   ·概念隐喻的定义第16-17页
   ·源域和目标域第17-18页
   ·概念隐喻的分类第18-19页
   ·概念隐喻的系统性第19页
   ·概念隐喻的相似性第19-21页
   ·概念隐喻的互动性第21-23页
第三章 概念隐喻的语篇功能与教材实例分析第23-36页
   ·隐喻衔接链与语篇衔接第23-29页
     ·隐喻的延伸性第23-24页
     ·语篇衔接链及与隐喻延伸性的关系第24-26页
       ·语篇的衔接链第24-25页
       ·语篇的衔接链与隐喻的延伸性的关系第25-26页
     ·隐喻衔接链的形式第26-28页
     ·隐喻衔接链的结构第28-29页
       ·单一链第28页
       ·复合链第28-29页
   ·映射与语篇连贯第29-36页
     ·映射第29-31页
       ·映射的定义第29-30页
       ·映射的工作机制第30-31页
     ·映射模式与语篇连贯第31-36页
第四章 教材案例的整体分析第36-47页
   ·在语文阅读中教授隐喻的重要性第36-37页
   ·具体案例分析第37-47页
     ·案例一第37-41页
     ·案例二第41-47页
第五章 结论第47-48页
参考文献第48-51页
致谢第51-52页
在读期间公开发表的论文第52页

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