| 前言 | 第1-9页 |
| 第1章 文献综述 | 第9-20页 |
| ·有关人际冲突和人际冲突事件的研究 | 第9-10页 |
| ·人际冲突概念 | 第9-10页 |
| ·人际冲突事件概念 | 第10页 |
| ·有关应对的研究 | 第10-20页 |
| ·应对的概念 | 第10-11页 |
| ·应对的研究思路 | 第11-14页 |
| ·应对的特质论 | 第11-12页 |
| ·应对的过程论 | 第12-14页 |
| ·应对的研究方法 | 第14-15页 |
| ·心理生理和表情测量 | 第14页 |
| ·行为测量 | 第14-15页 |
| ·自我报告 | 第15页 |
| ·应对方式分类的研究 | 第15-18页 |
| ·两分法 | 第15-16页 |
| ·多维度分类 | 第16-18页 |
| ·人际冲突应对方式分类的研究 | 第18-19页 |
| ·关于应对方式的性别影响因素的研究 | 第19页 |
| ·关于应对方式的年龄影响因素的研究 | 第19-20页 |
| 第2章 研究设计 | 第20-23页 |
| ·问题的提出 | 第20-21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| ·被试选取 | 第21-22页 |
| ·研究工具 | 第22页 |
| ·大学生同学间人际冲突事件问卷 | 第22页 |
| ·大学生同学间人际冲突应对方式问卷 | 第22页 |
| ·研究程序 | 第22页 |
| ·数据处理 | 第22-23页 |
| 第3章 结果分析 | 第23-31页 |
| ·关于大学生同学间人际冲突事件的分析 | 第23-25页 |
| ·自编大学生人际冲突事件问卷的结构 | 第23-24页 |
| ·信度分析 | 第24页 |
| ·效度检验 | 第24页 |
| ·冲突事件影响程度在各维度上的年级、性别差异 | 第24-25页 |
| ·关于大学生同学间人际冲突应对方式的分析 | 第25-29页 |
| ·自编大学生同学间人际冲突应对方式问卷的结构 | 第25-27页 |
| ·信度分析 | 第27页 |
| ·效度检验 | 第27页 |
| ·应对方式在各维度上的年级、性别差异 | 第27-29页 |
| ·年级变量与应对方式因子相关分析 | 第29页 |
| ·冲突事件与应对方式的相关研究 | 第29-30页 |
| ·人际冲突事件、性别、年级对人际冲突应对方式的多元回归分析 | 第30-31页 |
| 第4章 讨论 | 第31-39页 |
| ·关于大学生同学间人际冲突事件的讨论 | 第31-32页 |
| ·大学生同学间人际冲突事件的年级特点 | 第32-33页 |
| ·关于大学生同学间人际冲突应对方式的讨论 | 第33-34页 |
| ·人际冲突应对方式的年级特点 | 第34-35页 |
| ·人际冲突应对方式的性别特点 | 第35页 |
| ·冲突事件与应对方式的相关研究的讨论 | 第35-36页 |
| ·物品使用冲突事件与争执应对方式呈显著正相关 | 第35页 |
| ·遭受排挤冲突事件与伤害对方呈显著正相关 | 第35-36页 |
| ·损伤自尊事件与伤害对方的应对方式呈显著正相关 | 第36页 |
| ·因对方态度损伤自尊事件与认知安慰呈显著正相关 | 第36页 |
| ·冲突事件、性别、年级变量与应对方式的关系 | 第36页 |
| ·对人际冲突事件及应对方式的一点思考 | 第36-37页 |
| ·本研究的不足之处和后继研究 | 第37-39页 |
| 第5章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-49页 |
| 附录1 | 第43-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
| 附录3 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |