| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-9页 |
| ·研究思路和方法 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| 2 汉语国际教育专业硕士学位设置的背景 | 第13-19页 |
| ·开设汉语国际教育专业硕士学位的必要性 | 第16-17页 |
| ·开设汉语国际教育专业硕士学位的可行性 | 第17-19页 |
| 3 从实践性角度对汉语国际教育专业硕士培养模式的思考 | 第19-26页 |
| ·对MTCSOL培养目标的解读 | 第19-21页 |
| ·对当前高校培养MTCSOL的课程设置和教学实习的几点思考 | 第21-26页 |
| 4 从就业角度对汉语国际教育专业硕士培养体制的思考 | 第26-31页 |
| ·改进汉语国际教育专业硕士的培养体制 | 第27-31页 |
| ·发挥高校的培养职能,扩宽就业渠道 | 第31页 |
| 5 余论 | 第31-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |