学校教育创新执行问题及提升策略研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·学校教育创新是当前学校发展的必然要求 | 第8-9页 |
| ·执行薄弱是学校教育创新难以摆脱的挑战 | 第9-10页 |
| ·概念界定及文献综述 | 第10-15页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·理论依据 | 第15-16页 |
| ·执行理论 | 第15-16页 |
| ·变革理论 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献法 | 第16-17页 |
| ·问卷调查法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·案例法 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·理论意义 | 第18页 |
| ·实践意义 | 第18-19页 |
| 2 学校创新执行与学校一般执行之间的异同 | 第19-28页 |
| ·学校创新执行与学校执行的共同点 | 第19-20页 |
| ·学校创新执行与学校一般执行的不同点 | 第20-28页 |
| ·创新执行不确定因素多 | 第20-21页 |
| ·创新执行承受的期待多 | 第21-22页 |
| ·创新执行遭遇的阻力多 | 第22-23页 |
| ·对创新执行资源支持少 | 第23-24页 |
| ·对创新执行心理信任少 | 第24-26页 |
| ·对创新执行试错同情少 | 第26-28页 |
| 3 学校教育创新执行问题调查与分析 | 第28-44页 |
| ·问卷的设计、调查对象的选择及试卷的发放 | 第28-29页 |
| ·问卷的信度、效度分析 | 第29-30页 |
| ·对学校教育创新执行问题现状分析 | 第30-38页 |
| ·学校创新执行战略流程的不足 | 第31-34页 |
| ·学校创新执行人员流程的挑战 | 第34-36页 |
| ·学校创新执行运营流程的弊端 | 第36-38页 |
| ·学校创新执行的影响因素分析 | 第38-44页 |
| ·资源 | 第39-40页 |
| ·领导团体的重视和支持 | 第40-41页 |
| ·完备的创新计划 | 第41-42页 |
| ·激励措施 | 第42页 |
| ·人员素质和能力 | 第42-44页 |
| 4 提高学校教育创新执行力的策略 | 第44-51页 |
| ·明确创新目标；坚定执行决心 | 第44-45页 |
| ·提高各个层面的创新执行力 | 第45-46页 |
| ·加强系统规划，强化跟进评估 | 第46-47页 |
| ·加强互动，及时沟通 | 第47-48页 |
| ·打造创新执行的组织文化 | 第48-51页 |
| ·事实求是的文化 | 第48-49页 |
| ·负责的文化 | 第49页 |
| ·追求卓越的文化 | 第49页 |
| ·合作的文化 | 第49页 |
| ·学习的文化 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
