| 内容提要 | 第1-6页 |
| Synopsis | 第6-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the Study | 第11-12页 |
| ·Significance of the Study | 第12-13页 |
| ·General Structure of the Study | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-40页 |
| ·Needs Analysis | 第15-20页 |
| ·Textbook Evaluation | 第20-32页 |
| ·Input and Output Theories | 第32-40页 |
| Chapter 3 Evaluating Listening and Speaking of College Experiencing English | 第40-70页 |
| ·Components of EELS | 第40-43页 |
| ·Compiler’s Words | 第43-44页 |
| ·A Survey of the Users | 第44-49页 |
| ·Needs Analysis | 第49-51页 |
| ·Data Analysis | 第51-70页 |
| Chapter 4 Conclusion | 第70-77页 |
| ·Major Findings of the Study | 第70-73页 |
| ·Recommendations for EELS | 第73-75页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第75页 |
| ·Suggestions for Further Study | 第75-77页 |
| References | 第77-82页 |
| Appendix 调查问卷 | 第82-85页 |
| Abstract (Chinese) | 第85-88页 |
| Abstract (English) | 第88-93页 |
| Acknowledgements | 第93页 |
