| 内容提要 | 第1-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 第一节 中韩建交后韩国汉语教科书选用问题的研究意义和现状 | 第6-10页 |
| 第二节 中韩建交后韩国汉语教科书选用问题的研究思路及方法 | 第10-13页 |
| 第二章 韩国汉语教科书选用史概述 | 第13-28页 |
| 第一节 近二千年“尊儒重史”教育情结影响下的选用简史 | 第14-23页 |
| 第二节 20世纪以来政治关系升沉起浮影响下的百年选用简史 | 第23-28页 |
| 第三章 中韩建交后韩国汉语教科书选用中的若干问题 | 第28-48页 |
| 第一节 “规矩”框架下的选用机制问题 | 第28-36页 |
| 第二节 习惯意识引导下的选用心理及经济因素 | 第36-41页 |
| 第三节 教科书自身建设状况 | 第41-48页 |
| 第四章 中韩建交后韩国汉语教科书选用问题讨论 | 第48-68页 |
| 第一节 严格评审制度，博采众长，畅通选用渠道 | 第49-55页 |
| 第二节 在协调经济利益的基础上综合利用两国教材资源 | 第55-57页 |
| 第三节 走以本体研究为根本，对比研究为依据的合作开发之路 | 第57-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 中文摘要 | 第72-75页 |
| 英文摘要 | 第75-78页 |
| 后记 | 第78-79页 |
| 导师及作者简介 | 第79页 |