| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 1． “厂地联合办学”模式的产生 | 第9-21页 |
| 1．1 厂矿子弟学校的历史回顾与现状分析 | 第9-13页 |
| 1．2 国家对厂矿子弟校的办学政策 | 第13-18页 |
| 1．3 厂矿子弟学校现办学模式综述 | 第18-19页 |
| 1．4 “厂地联合办学”模式产生的背景 | 第19-21页 |
| 2． “厂地联合办学”模式的实践探索 | 第21-34页 |
| 2．1 “厂地联合办学”模式概述 | 第21-26页 |
| 2．2 “厂地联合办学”实践探索:来阳市西湖学校个案分析 | 第26-34页 |
| 3． 推行“厂地联合办学”模式的几点思考 | 第34-45页 |
| 3．1 “厂地联合办学”的优势 | 第34-37页 |
| 3．2 “厂地联合办学”的困境 | 第37-39页 |
| 3．3 规范“厂地联合办学”的对策思考 | 第39-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第54页 |
| 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 | 第54页 |