| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章 月元认知的研究综述 | 第8-15页 |
| 一 元认知的概念 | 第8-9页 |
| 二 元认知思想的历史演变 | 第9-10页 |
| 三 国内外元认知研究现状 | 第10-15页 |
| 第二章 法数学元认知与数学问题解决 | 第15-32页 |
| 一 元认知在数学教学中的作用 | 第15-16页 |
| 二 数学元认知综述 | 第16-22页 |
| 三 数学问题解决与数学元认知的关系 | 第22-32页 |
| 第三章 培养学生数学元认知能力的研究综述 | 第32-51页 |
| 一 问题的提出 | 第32页 |
| 二 培养学生数学元认知能力的一些具体措施 | 第32-39页 |
| 三 数学学习困难学生的元认知的特点及教学策略 | 第39-40页 |
| 四 美国学科教学中元认知能力的培养 | 第40-47页 |
| 五 通过国内外比较，我国目前研究现状的不足及应注意的问题 | 第47-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 后记 | 第55页 |