首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

基于程式化语言学习路径的中国大学生英语学习研究

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Background to the study第10-11页
   ·Objectives of the study第11-12页
   ·Significance of the study第12-13页
   ·Organization of the study第13-14页
Chapter Two Literature Review第14-29页
   ·Definition of formulaic sequences第14-17页
   ·Classification of formulaic sequences第17-19页
   ·Characteristics of formulaic sequences第19-20页
   ·The formulaic aspect of language第20-22页
   ·Formulaic sequences and language acquisition第22-28页
     ·Open-choice principle and idiom principle第22-23页
     ·Rule-based system and exemplar-based system第23-25页
     ·Roles of formulaic sequences in language acquisition第25-28页
   ·Summary第28-29页
Chapter Three Theoretical Basis第29-38页
   ·Theories from cognitive science and psycholinguistics第29-32页
     ·Emergentism第29-30页
     ·Connectionism第30-31页
     ·Attention Processing Model第31-32页
   ·A tentative framework for the present study第32-37页
     ·Formulaic sequence as impetus at beginning stage of language learning第34页
     ·Formulaic sequence as assistant during the process of language learning第34-35页
     ·Formulaic sequence as promoter in achievement of native-like use of language第35-37页
   ·Summary第37-38页
Chapter Four Methodology第38-43页
   ·Research questions第38-39页
   ·Research design第39-40页
     ·Participants第39页
     ·Instrument第39-40页
     ·Procedure第40页
   ·Data collection and analysis第40-42页
   ·Summary第42-43页
Chapter Five Results and Discussion第43-58页
   ·Quantitative analysis and discussions第43-46页
   ·Qualitative analysis and discussions第46-56页
     ·Characteristics of formulaic sequences used by Chinese college students第46-50页
     ·Errors of formulaic sequences in compositions of the learners第50-53页
     ·Formulaic-learning strategies employed by learners第53-56页
   ·Summary第56-58页
Chapter Six Conclusion第58-66页
   ·Major findings第58-61页
   ·Pedagogical implications第61-64页
     ·Establishment of the concept of formulaic sequences第62页
     ·Exposure to authentic materials第62-63页
     ·Enrichment of the storage of formulaic sequences第63-64页
   ·Limitations of this study第64-65页
   ·Suggestions for further study第65-66页
References第66-72页
Appendix 1第72-74页
Appendix 2第74-75页

论文共75页,点击 下载论文
上一篇:整体语言教学观在高中英语语法教学应用中的实证研究--以非谓动词教学为例
下一篇:基于语料库的中国英语学习者英语写作中与格构式研究