| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-9页 |
| 第二章 高中音乐教育发展概述 | 第9-12页 |
| 一、 国内外高中音乐的发展 | 第9-10页 |
| 二、 中外音乐基础教育的比对 | 第10-12页 |
| 第三章 黑龙江省高中音乐情景教育状况可行性分析 | 第12-19页 |
| 一、 当前黑龙江省高中音乐教育特点分析 | 第12-13页 |
| （一） 教学重视程度较低 | 第12页 |
| （二） 授课方式单一 | 第12-13页 |
| （三） 地方特色缺乏 | 第13页 |
| 二、 情景教学与音乐教学结合的可行性分析 | 第13-16页 |
| （一） 情景教学特点分析 | 第14页 |
| （二） 情景教学与黑龙江高中音乐教育结合可行性分析 | 第14-16页 |
| 三、 黑龙江高中情景教学的实行措施 | 第16-19页 |
| （一） 多媒体的使用，再现情景的手段 | 第16页 |
| （二） 角色扮演，融入情景的策略 | 第16-17页 |
| （三） 语言的运用，描绘情景的核心 | 第17-18页 |
| （四） 生活积累，构架情景的基础 | 第18-19页 |
| 第四章 对我国高中音乐情景教育研究的启示与展望 | 第19-26页 |
| 一、 启示 | 第19-23页 |
| 二、 展望 | 第23-26页 |
| （一） 黑龙江省高中音乐教育的大规模普及是大势所趋： | 第23-24页 |
| （二） 呼唤独具特色的高中音乐教学方法： | 第24-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 攻读教育硕士学位期间发表的学术论文 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |