布依族地区农村留守儿童学业问题研究--以贵州关岭县平寨小学为个案

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
1 绪论	第7-14页
·选题的缘起	第7-8页
·本研究课题国内外研究状况	第8-11页
·本课题研究的目的和意义	第11-12页
·本研究课题的研究方法	第12-13页
·主要理论支撑	第13-14页
2 田野点留守儿童的基本情况	第14-21页
·田野点概况	第14-16页
·田野点留守儿童的基本情况	第16-21页
3 关岭县平寨小学留守儿童学业现状	第21-25页
·学习目的与理想	第21-22页
·课外生活情况	第22页
·学习态度	第22-23页
·在校的表现情况	第23-24页
·学业成就	第24-25页
4 影响布依族地区农村留守儿童学业的因素分析	第25-33页
·政府因素	第25-26页
·学校因素	第26-28页
·家庭因素	第28-31页
·留守儿童自身的原因	第31-33页
5 提高布依族地区农村留守儿童学业成就的对策建议	第33-39页
·政府应重视农村留守儿童教育问题	第33-35页
·布依族地区农村学校要加强对留守儿童的教育和管理	第35-36页
·重视发挥留守儿童家庭的积极作用	第36-37页
·建立农村社区留守儿童教育和监护体系	第37-38页
·留守儿童要学会自我调节，形成健康的心态	第38-39页
6 结语	第39-40页
参考文献	第40-42页
致谢	第42-43页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第43-44页
附录	第44-45页