| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 导言 | 第9-13页 |
| 一、选题缘由 | 第9页 |
| 二、研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究目的、意义 | 第11页 |
| 四、研究内容、方法 | 第11-13页 |
| 第二章 化学问题解决式教学设计的理论基础 | 第13-28页 |
| 一、相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 二、化学问题解决的研究 | 第15-22页 |
| 三、化学问题解决式教学设计的原则 | 第22-24页 |
| 四、化学问题解决式教学设计的模式 | 第24-28页 |
| 第三章 化学问题解决式教学设计的策略 | 第28-38页 |
| 一、教学目标设计的策略 | 第28-29页 |
| 二、任务分析的策略 | 第29-31页 |
| 三、化学问题设计的策略 | 第31-33页 |
| 四、化学问题情境设计的策略 | 第33-34页 |
| 五、监控评价设计和学习效果评价设计的策略 | 第34-38页 |
| 第四章 初中化学问题解决式教学设计的实践 | 第38-50页 |
| 一、化学基本概念的教学 | 第38-41页 |
| 二、元素化合物知识的教学 | 第41-47页 |
| 三、化学计算的教学 | 第47-50页 |
| 第五章 反思与展望 | 第50-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55页 |