| 摘要 | 第1-6页 |
| 要旨 | 第6-11页 |
| 1 諸論 | 第11-23页 |
| ·問題提起 | 第11-12页 |
| ·先行研究 | 第12-23页 |
| ·日本の受身文に関する先行研究 | 第12-20页 |
| ·中国語の受身文に関する先行研究 | 第20-23页 |
| 2 日中受身文の対照研究 | 第23-42页 |
| ·日中受身文における受け手主語の対照分析 | 第23-29页 |
| ·「生物等級序列」 | 第23-28页 |
| ·一人称主語の省略する受身文 | 第28-29页 |
| ·日本語の「自動詞文」と「他動詞の受身文」について | 第29-34页 |
| ·「有対自動詞」における「自動詞文と他動詞の受身文」 | 第29-32页 |
| ·「自動詞」「他動詞」と「不及物動詞」「及物動詞」との関係 | 第32-34页 |
| ·日本語の間接受身文 | 第34-38页 |
| ·典型的な日本語の受身文 | 第34-36页 |
| ·中国語の「王冕死了父亲」のような文について | 第36-38页 |
| ·中国語の無標記受身文 | 第38-42页 |
| ·「無標記」について | 第38-40页 |
| ·中国語の無標記受身文と日本語の受身文との関係 | 第40-42页 |
| 3 日本語の受身文の習得過程で母語干渉の形成原因及び提案 | 第42-50页 |
| ·日本語の受身文の習得過程で母語干渉の形成する要素 | 第42-43页 |
| ·学習者の日本語の受身文に対する認識蓄積の影響 | 第42页 |
| ·教師の学習者に対する影響 | 第42-43页 |
| ·日本語受身文の教学への提案 | 第43-50页 |
| ·「難易度レベルモデル」について | 第43-44页 |
| ·日中受身文における難易度レベルモデルの考察 | 第44-47页 |
| ·日本語の受身文の教学に対する提案 | 第47-50页 |
| 4 終りに | 第50-52页 |
| ·本稿のまとめ | 第50页 |
| ·今後の課題 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 謝辞 | 第55-56页 |
| 付録 | 第56页 |
