首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

过程体裁法及其对大学英语写作教学的启示

摘要第1-6页
Abstract第6-10页
1 Introduction第10-12页
   ·Background Information of the Study第10页
   ·Significance of the Study第10-11页
   ·Structure of the Thesis第11-12页
2 Literature Review第12-30页
   ·The Nature of Writing第12页
   ·The Current Situation of Writing Teaching第12-14页
     ·More Attention to the Grammar第12-13页
     ·Lack of knowledge of English Discourse and Genre第13页
     ·Lack of Writing Strategy第13-14页
     ·Over Emphasis on the Final Product第14页
   ·The Development of Different Approaches第14-30页
     ·The Product Approach第14-16页
     ·The Process Approach第16-19页
     ·The Genre Approach第19-23页
       ·Three Schools in Language Teaching Practice第19-21页
       ·The Teaching Models第21-22页
       ·Conclusion of the Genre Approach第22-23页
     ·Summary of the Three Approaches第23-24页
     ·Process-Genre Approach第24-30页
       ·Ideas about the Process-Genre Approach第24-25页
       ·The Essential Contexts of Process-Genre Approach第25-26页
       ·Application of Process-Genre Approach第26-28页
       ·Teachers' and Learners' Roles in the Process-Genre Approach第28-30页
3 Emperical Study第30-39页
   ·Purpose of the Research第30页
   ·Research Questins第30页
   ·Subjects第30页
   ·Methodology第30-31页
   ·Procedures第31-33页
     ·Pre-Test第32页
     ·Teaching Experiment第32-33页
     ·Post-Test第33页
   ·Result and Discussion第33-39页
     ·Analysis of the scores第33-35页
     ·Results and Discussion of the questionnaire第35-38页
     ·Interview第38-39页
4 Findings and Discussion第39-44页
   ·Findings第39-40页
   ·Implication and Suggestions第40-44页
     ·Balancing Form and Function第40-41页
     ·Advocating Cooperative Learning第41-42页
     ·Cultivating students’ Genre Awareness and Discourse Competence第42页
     ·Cultivating Students' Audience Awareness第42-44页
5 Conclusion第44-46页
   ·Conclusion第44-45页
   ·Limitatons第45页
   ·Further Research Questions第45-46页
References第46-49页
Appendix A第49-51页
Appendix B第51-52页
Appendix C第52-54页
Appendix D第54-55页
Appendix E第55-56页
Appendix F第56-57页
Acknowledgements第57-58页

论文共58页,点击 下载论文
上一篇:信息加工模式的记忆理论在词汇教学中的应用性研究
下一篇:个体主义/集体主义倾向对成人英语学习者学习信念的影响