| 摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| 1-1 选题的缘起 | 第13-14页 |
| 1-2 有关概念界定 | 第14-16页 |
| 1-3 研究思路及方法 | 第16-17页 |
| 1-3-1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1-3-2 研究方法 | 第17页 |
| 1-4 本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 课程与通识课程 | 第18-25页 |
| 2-1 课程 | 第18-22页 |
| 2-1-1 课程的含义 | 第18-19页 |
| 2-1-2 课程的目标 | 第19-20页 |
| 2-1-3 课程的内容与组织 | 第20页 |
| 2-1-4 课程的实施 | 第20-21页 |
| 2-1-5 课程的评价 | 第21-22页 |
| 2-2 通识课程 | 第22-24页 |
| 2-2-1 通识课程的目标 | 第22-23页 |
| 2-2-2 通识课程的内容 | 第23页 |
| 2-2-3 通识课程的实施 | 第23-24页 |
| 2-2-4 通识课程的评价 | 第24页 |
| 2-3 本章小结 | 第24-25页 |
| 第三章 美国文理学院通识课程概述 | 第25-41页 |
| 3-1 美国文理学院的基本概况 | 第25-34页 |
| 3-1-1 美国文理学院的历史及其通识教育理念的演进 | 第25-29页 |
| 3-1-2 美国文理学院的办学理念 | 第29页 |
| 3-1-3 美国文理学院的基本特点 | 第29-32页 |
| 3-1-4 美国文理学院面临的主要问题 | 第32-34页 |
| 3-2 美国文理学院通识课程基本情况 | 第34-38页 |
| 3-2-1 通识教育的内涵 | 第34页 |
| 3-2-2 影响文理学院通识教育的教育思想 | 第34-37页 |
| 3-2-3 文理学院通识课程的特点 | 第37-38页 |
| 3-3 美国文理学院通识课程的类型 | 第38-40页 |
| 3-3-1 核心课程 | 第38页 |
| 3-3-2 分布必修课程 | 第38-39页 |
| 3-3-3 经典名著课程 | 第39-40页 |
| 3-3-4 自由选修课程 | 第40页 |
| 3-4 本章小结 | 第40-41页 |
| 第四章 通识课程的个案分析 | 第41-59页 |
| 4-1 阿姆斯特学院 | 第41-46页 |
| 4-1-1 阿姆斯特学院的教育理念 | 第42-43页 |
| 4-1-2 阿姆斯特学院的课程设置 | 第43-44页 |
| 4-1-3 阿姆斯特学院通识课程的目标 | 第44-45页 |
| 4-1-4 阿姆斯特学院通识课程的内容 | 第45页 |
| 4-1-5 阿姆斯特学院通识课程的实施类型 | 第45-46页 |
| 4-2 波莫纳学院 | 第46-52页 |
| 4-2-1 波莫纳学院的教育理念 | 第46-48页 |
| 4-2-2 波莫纳学院的办学目标和培养使命 | 第48-49页 |
| 4-2-3 波莫纳学院的课程设置 | 第49-50页 |
| 4-2-4 波莫纳学院通识课程的目标 | 第50页 |
| 4-2-5 波莫纳学院通识课程的内容 | 第50-52页 |
| 4-3 北京大学 | 第52-55页 |
| 4-3-1 北京大学的课程设置 | 第52-53页 |
| 4-3-2 北京大学通识课程的目标 | 第53页 |
| 4-3-3 北京大学通识课程的内容 | 第53-54页 |
| 4-3-4 北京大学通识课程的实施 | 第54-55页 |
| 4-4 黑龙江大学 | 第55-58页 |
| 4-4-1 黑龙江大学的课程设置 | 第55-56页 |
| 4-4-2 黑龙江大学通识课程的培养目标 | 第56页 |
| 4-4-3 黑龙江大学通识课程的内容 | 第56-57页 |
| 4-4-4 黑龙江大学通识课程的修习与考核 | 第57-58页 |
| 4-5 四所大学实施通识课程的比较 | 第58页 |
| 4-6 本章小结 | 第58-59页 |
| 第五章 比较与启示 | 第59-69页 |
| 5-1 我国目前开展通识课程存在的问题 | 第59-63页 |
| 5-1-1 我国大学通识课程存在的基本问题 | 第59-61页 |
| 5-1-2 影响通识课程实施的主要因素 | 第61-63页 |
| 5-2 不同类型院校通识课程的实施策略 | 第63-67页 |
| 5-2-1 研究型大学通识课程的实施策略 | 第63-65页 |
| 5-2-2 普通教学型大学通识课程的实施策略 | 第65-67页 |
| 5-2-3 高职院校通识课程的实施策略 | 第67页 |
| 5-3 结语 | 第67-69页 |
| 附表 | 第69-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第79-80页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第80页 |