| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| Table of Contents | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·The significance of the research | 第10-12页 |
| ·Objective of the research | 第12页 |
| ·Organization of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-23页 |
| ·Discourse analysis | 第14-18页 |
| ·Early research | 第14-15页 |
| ·Ethnomethodology approach | 第15-16页 |
| ·Pragmatic approach | 第16-18页 |
| ·Grice's cooperative principle | 第17-18页 |
| ·Relevance theory | 第18页 |
| ·Classroom discourse analysis | 第18-23页 |
| ·Allright's research | 第19页 |
| ·Sinclair-Coulthard model | 第19-21页 |
| ·Teacher talk | 第21-23页 |
| Chapter Three Theoretical Basis of the Study | 第23-31页 |
| ·Ostensive-inferential communication model | 第23-25页 |
| ·Relevance | 第25-29页 |
| ·Definition of relevance | 第25-27页 |
| ·Principle of relevance | 第27-29页 |
| ·Cognitive context | 第29-31页 |
| ·Traditional view of context | 第29页 |
| ·Dynamic context | 第29-31页 |
| Chapter Four Methodology | 第31-35页 |
| ·Research questions | 第31页 |
| ·Research design | 第31-33页 |
| ·Subjects | 第33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Teaching material | 第33页 |
| ·Questionnaires | 第33-34页 |
| ·Interview | 第34页 |
| ·Tape recording | 第34页 |
| ·Data collection | 第34-35页 |
| Chapter Five Analysis and Findings | 第35-57页 |
| ·Analysis and results of the first questionnaire | 第35-39页 |
| ·Analysis and results of the second questionnaire | 第39-40页 |
| ·Analysis and results of the interview | 第40-41页 |
| ·Analysis of the extracts of the classroom conversations | 第41-55页 |
| ·Analysis of the conversations dominated by the traditional teaching method | 第41-45页 |
| ·Analysis of the conversations guided by RT | 第45-55页 |
| ·Purpose of conversations | 第47-48页 |
| ·Forms of conversations | 第48-52页 |
| ·Content of classroom conversations | 第52-54页 |
| ·Teacher's Feedback | 第54-55页 |
| ·The limitations of the research | 第55-56页 |
| ·Further study | 第56-57页 |
| Chapter Six Implications | 第57-64页 |
| ·Implications for teachers | 第57-62页 |
| ·Implications on purpose of conversations | 第57-58页 |
| ·Implications on teacher's questions | 第58-61页 |
| ·Implications on the content of the class | 第61页 |
| ·Implications on teacher's feedback | 第61-62页 |
| ·Implications for students | 第62-64页 |
| Conclusion | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-71页 |
| Appendices | 第71-78页 |
| Appendix Ⅰ | 第71-73页 |
| Appendix Ⅱ | 第73-74页 |
| Appendix Ⅲ | 第74-78页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第78-79页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第79页 |
