| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 1.4 研究内容和技术路线 | 第20-24页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究的技术路线 | 第21-24页 |
| 第2章 项目管理及相关理论综述 | 第24-30页 |
| 2.1 项目管理的学科理论基础 | 第24-26页 |
| 2.2 关于项目管理应用及其发展内涵 | 第26-27页 |
| 2.3 项目管理在我国的应用与推广 | 第27-30页 |
| 第3章 项目管理理论在A院校无纸化考试工作中的应用现状 | 第30-44页 |
| 3.1 关于A院校无纸化考试工作概述 | 第30-33页 |
| 3.2 项目管理在A院校无纸化考试工作中的应用 | 第33-40页 |
| 3.2.1 项目管理原则在A院校无纸化考试工作中的应用 | 第34-36页 |
| 3.2.2 项目管理流程在A院校无纸化考试工作中的应用 | 第36-39页 |
| 3.2.3 项目管理内容在A院校无纸化考试工作中的应用 | 第39-40页 |
| 3.3 A院校无纸化考试项目管理实施到位 | 第40-44页 |
| 3.3.1 组建起一支优秀的项目管理团队 | 第41-42页 |
| 3.3.2 组织管理结构合理功能明显 | 第42页 |
| 3.3.3 强化时间与进度管理全面精细 | 第42-44页 |
| 第4章 A院校无纸化考试项目管理现存问题与原因 | 第44-52页 |
| 4.1 A院校无纸化考试项目管理存在的问题 | 第44-49页 |
| 4.1.1 项目管理流程量级繁重简化程度不够 | 第44-45页 |
| 4.1.2 项目管理模式较单一全面性控制力度不够 | 第45-46页 |
| 4.1.3 项目管理各部门责任内容不明确沟通管理不到位 | 第46-47页 |
| 4.1.4 项目管理渠道建设不完整功能表现不明显 | 第47-48页 |
| 4.1.5 管理团队执行力不够领导职能管理功能不到位 | 第48-49页 |
| 4.2 A院校无纸化考试项目管理现存问题的原因 | 第49-52页 |
| 4.2.1 对项目管理者的依赖大项目执行常遇阻碍 | 第49-50页 |
| 4.2.2 对无纸化考试这个单一项目管理缺乏全面性的管理考虑 | 第50-51页 |
| 4.2.3 多项目管理渠道建设不完整管理难以实现统筹兼顾 | 第51-52页 |
| 第5章 A院校无纸化考试项目管理应对策略 | 第52-62页 |
| 5.1 项目管理开始阶段的管理应对策略 | 第52-56页 |
| 5.1.1 制定科学的项目管理目标计划 | 第52-54页 |
| 5.1.2 做好正确的项目管理可行性方案 | 第54-55页 |
| 5.1.3 创建高效的管理团队 | 第55页 |
| 5.1.4 完善项目现行的管理规范与机制 | 第55-56页 |
| 5.2 项目管理组织阶段的管理应对策略 | 第56-59页 |
| 5.2.1 落实项目管理人员和参与成员的工作职责 | 第56-57页 |
| 5.2.2 通过培训提高项目管理人员的领导素质 | 第57-58页 |
| 5.2.3 加强项目管理团队的沟通平台建设 | 第58-59页 |
| 5.3 项目管理实施与运营阶段的管理应对策略 | 第59-62页 |
| 5.3.1 提高项目管理执行力 | 第59-60页 |
| 5.3.2 形成长效的项目进展汇报机制 | 第60页 |
| 5.3.3 实施有效监督进行科学的跟踪和控制 | 第60-62页 |
| 第6章 总论和展望 | 第62-66页 |
| 6.1 研究结论 | 第62页 |
| 6.2 研究创新 | 第62-63页 |
| 6.3 研究不足 | 第63页 |
| 6.4 研究展望 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-72页 |
| 攻读硕士期间已发表的论文 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
