| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-16页 |
| 1.2.1 汉语国际教育硕士人才培养中存在的问题及原因 | 第10-12页 |
| 1.2.2 汉语国际教育人才培养建议 | 第12-13页 |
| 1.2.3 汉语国际教育硕士教学实践中存在的问题与原因 | 第13-14页 |
| 1.2.4 汉语国际教育硕士教学实习建议 | 第14-16页 |
| 1.3 研究问题、意义及目的 | 第16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 调查问卷介绍 | 第18-20页 |
| 2.1 调查目的 | 第18页 |
| 2.2 调查问卷内容 | 第18-19页 |
| 2.3 调查对象及过程 | 第19-20页 |
| 第3章 实习生教学情况的调查与分析 | 第20-34页 |
| 3.1 实习基本信息 | 第20-25页 |
| 3.2 实习教学能力调查 | 第25-32页 |
| 3.3 实习生的收获和建议 | 第32-34页 |
| 第4章 教学对象调查分析 | 第34-38页 |
| 4.1 学生的基本信息 | 第34页 |
| 4.2 学生对实习教师的评价 | 第34-38页 |
| 第5章 对实习生和培养单位的建议 | 第38-41页 |
| 5.1 对实习生的建议 | 第38-39页 |
| 5.2 对培养单位的建议 | 第39-41页 |
| 第6章 结束语 | 第41-43页 |
| 6.1 研究成果 | 第41-42页 |
| 6.2 不足之处 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录一：汉语国际教育实习情况调查问卷 | 第46-49页 |
| 附录二：汉语教师评价表 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |