桂林市四所初中音乐课堂戏曲教学现状调查与策略研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第8-14页 |
| (一)研究缘起 | 第8页 |
| (二)研究目的 | 第8页 |
| (三)国内外研究现状 | 第8-10页 |
| (四)研究方法与意义 | 第10-11页 |
| 1.研究方法 | 第10-11页 |
| 2.研究意义 | 第11页 |
| (五)调查对象 | 第11-12页 |
| 1.桂林市第十一初中 | 第11页 |
| 2.桂林市第八初中 | 第11页 |
| 3.桂林市宝贤初中 | 第11-12页 |
| 4.桂林市第十七初中 | 第12页 |
| (六)调查问卷的发放与回收 | 第12-14页 |
| 1.学生调查问卷发放与回收情况 | 第12页 |
| 2.教师调查问卷发放与回收情况 | 第12-14页 |
| 二、桂林市四所初中戏曲教学现状调查 | 第14-21页 |
| (一)桂林市四所初中学生戏曲学习情况调查 | 第14-18页 |
| 1.学生对音乐课堂学习戏曲的态度调查 | 第14-15页 |
| 2.学生戏曲学习成果调查 | 第15-16页 |
| 3.学生对学习戏曲的认识与建议 | 第16-17页 |
| 4.学生课外学习戏曲情况调查 | 第17-18页 |
| (二)桂林市四所初中音乐教师技能调查 | 第18-19页 |
| 1.四所初中音乐教师学业阶段主专业统计 | 第18页 |
| 2.四所初中音乐教师戏曲学习经历统计 | 第18-19页 |
| 3.四所初中音乐教师每学期戏曲教学课时数 | 第19页 |
| (三)桂林市四所初中使用音乐教材统计 | 第19-20页 |
| (四)桂林市四所初中戏曲教学设施调查 | 第20-21页 |
| 三、桂林市四所初中戏曲教学现状分析 | 第21-25页 |
| (一)初中音乐教师教学能力结构分析 | 第21-23页 |
| 1.教师戏曲学习缺失 | 第21-22页 |
| 2.教师戏曲教学技能不足 | 第22页 |
| 3.教师引导学生学习戏曲意识的缺失 | 第22页 |
| 4.教师戏曲教学创新性缺失 | 第22-23页 |
| (二)初中戏曲教学内容分析 | 第23-24页 |
| (三)学校的戏曲教学设施不足 | 第24-25页 |
| 四、初中音乐教师戏曲教学的实施建议 | 第25-37页 |
| (一)教师完善戏曲教学能力结构 | 第25-27页 |
| 1.教师加强戏曲学习,补充专业技能 | 第25页 |
| 2.教师积极开展戏曲教学活动,提升教学技能 | 第25页 |
| 3.教师加强对学生学习戏曲态度的引导 | 第25-26页 |
| 4.教师增添戏曲教学活动中的创新性 | 第26-27页 |
| (二)教师编创戏曲教材 | 第27-28页 |
| 1.要因材施教、因时施教 | 第27页 |
| 2.因地制宜,开发校本戏曲教材 | 第27-28页 |
| (三)初中音乐课堂戏曲教学优秀案例展示与分析 | 第28-36页 |
| 1.通过选取简单易学的唱腔片段开展戏曲教学 | 第28-30页 |
| 2.通过戏歌的形式引入戏曲教学 | 第30-32页 |
| 3.通过经典作品开展戏曲教学 | 第32-34页 |
| 4.通过戏曲中不同的元素开展戏曲教学 | 第34-36页 |
| (四)学校完善戏曲教学设施 | 第36-37页 |
| 五、初中校园戏曲文化建设的实施建议 | 第37-40页 |
| (一)播放戏曲广播 | 第37页 |
| (二)组织学生跳戏曲广播体操 | 第37页 |
| (三)组织学生办戏曲主题板报 | 第37-38页 |
| (四)建立戏曲图书音像资料库 | 第38页 |
| (五)组建戏曲文化社团 | 第38-39页 |
| (六)举办戏曲文艺晚会 | 第39页 |
| (七)丰富戏曲进校园文艺演出形式 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录一 | 第44-45页 |
| 附录二 | 第45-46页 |
| 硕士期间发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
