| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、引言 | 第7-16页 |
| (一)问题的提出 | 第7-8页 |
| (二)研究的目的及意义 | 第8-9页 |
| (三)文献综述 | 第9-13页 |
| (四)核心概念界定 | 第13-14页 |
| (五)研究的内容与方法 | 第14-16页 |
| 二、初中语文教师职业倦怠问题的现状 | 第16-32页 |
| (一)彰武县初中语文教师职业倦怠现状及原因挖掘 | 第16-28页 |
| (二)初中语文教师职业倦怠的消极影响 | 第28-32页 |
| 三、初中语文教师职业倦怠的影响因素分析 | 第32-37页 |
| (一)社会因素 | 第32-33页 |
| (二)学校因素 | 第33-34页 |
| (三)教师自身因素 | 第34-36页 |
| (四)初中语文学科特征因素 | 第36-37页 |
| 四、改善初中语文教师职业倦怠的管理对策 | 第37-42页 |
| (一)社会层面增强存在感,提升成就感 | 第37-38页 |
| (二)学校层面人性化管理,调动积极性 | 第38-39页 |
| (三)自身层面强化责任感,改善情绪 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |