| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、选题缘由及研究意义 | 第10-11页 |
| （一）选题缘由 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 二、研究综述 | 第11-17页 |
| （一）不同类别土家族山歌研究 | 第11-12页 |
| （二）土家族山歌功能研究 | 第12页 |
| （三）土家族山歌特征研究 | 第12-14页 |
| （四）山歌保护与传承研究 | 第14-16页 |
| （五）土家族山歌其他方面的研究 | 第16-17页 |
| 小结 | 第17页 |
| 三、研究主旨、主要内容及创新 | 第17-18页 |
| （一）研究主旨 | 第17页 |
| （二）主要内容 | 第17-18页 |
| （三）创新之处 | 第18页 |
| 四、研究方法 | 第18页 |
| 五、调查点简介 | 第18-20页 |
| 第一章长阳山歌概貌 | 第20-32页 |
| 一、长阳山歌的类别与特点 | 第20-27页 |
| （一）类别 | 第20-24页 |
| （二）特点 | 第24-27页 |
| 二、当代长阳山歌的发展情况 | 第27-32页 |
| （一）山歌演唱从高峰走向衰落 | 第27-28页 |
| （二）作为公共文化活动的山歌活动举办历程 | 第28-29页 |
| （三）山歌发展现状 | 第29-32页 |
| 第二章当代长阳山歌的传承及其困境 | 第32-42页 |
| 一、长阳山歌的传承情况 | 第32-35页 |
| （一）政府主导的长阳山歌的传承 | 第32-34页 |
| （二）民间组织对长阳山歌的传承 | 第34-35页 |
| 二、传承方式 | 第35-37页 |
| （一）学校教育传承 | 第35-36页 |
| （二）媒体传承 | 第36页 |
| （三）家庭传承 | 第36-37页 |
| 三、传承困境及原因 | 第37-42页 |
| 第三章促进长阳山歌当代传承的措施 | 第42-55页 |
| 一、充分认识传承长阳山歌的价值 | 第42-45页 |
| 二、长阳山歌传承中的内容创新 | 第45-50页 |
| （一）利用长阳山歌传播培育社会主义核心价值观 | 第45-47页 |
| （二）利用长阳山歌传承土家族优秀传统思想道德 | 第47-48页 |
| （三）利用长阳山歌展现土家族人新思想、新观念 | 第48-49页 |
| （四）长阳山歌传承内容中蕴含的科技知识、生态意识、健康生活以及和谐思想 | 第49-50页 |
| 三、进一步完善长阳山歌的校园传承 | 第50-51页 |
| 四、在传承人方面给与相应支持 | 第51-52页 |
| 五、塑造长阳山歌文化品牌传承长阳山歌 | 第52-53页 |
| 六、创新长阳山歌传播方式促进与其他民族文化交流交融 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 附录A 调查图片 | 第64-70页 |
| 附录B：攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第70页 |