| Abstract | 第4-5页 |
| 中文摘要 | 第6-9页 |
| Abbreviations | 第9-12页 |
| 1. Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research background | 第12-13页 |
| 1.2 Significance and purpose of the research | 第13-14页 |
| 1.3 Structure of the thesis | 第14-16页 |
| 2. Literature Review | 第16-38页 |
| 2.1 College integrated English teaching | 第16-19页 |
| 2.1.1 Sketch of integrated English teaching | 第16-17页 |
| 2.1.2 Current situation of college English teaching | 第17-19页 |
| 2.2 Multimodal literacy in foreign language teaching | 第19-33页 |
| 2.2.1 Definitions of main terms | 第19-27页 |
| 2.2.2 Multimodal literacy teaching model | 第27-33页 |
| 2.3 Studies of multimodal teaching at home and abroad | 第33-38页 |
| 2.3.1 Previous studies of multimodal teaching abroad | 第33-35页 |
| 2.3.2 Previous studies of multimodal teaching at home | 第35-38页 |
| 3. Methodology | 第38-48页 |
| 3.1 Research questions | 第38页 |
| 3.2 Subjects | 第38-39页 |
| 3.3 Instruments | 第39-41页 |
| 3.3.1 Paper tests | 第39-40页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第40页 |
| 3.3.3 Interview | 第40-41页 |
| 3.4 Experiment procedures | 第41-48页 |
| 3.4.1 Pre-experiment | 第41页 |
| 3.4.2 Experiment | 第41-46页 |
| 3.4.3 Post-experiment | 第46-48页 |
| 4. Data Analysis and Discussion | 第48-78页 |
| 4.1 Comparison of teaching efficacy between MLTM and 3P model | 第48-55页 |
| 4.1.1 Analyses and results of the pre-test in EC and CC | 第48-50页 |
| 4.1.2 Analyses and results of the post-test in EC and CC | 第50-55页 |
| 4.2 Students’ multimodal literacy | 第55-74页 |
| 4.2.1 Analyses and results of the pre- and post-questionnaire | 第55-65页 |
| 4.2.2 Analyses and results of the students’ PPT slides | 第65-74页 |
| 4.3 Students’ attitudes toward MLTM | 第74-78页 |
| 5. Conclusion | 第78-82页 |
| 5.1 Major findings | 第78-79页 |
| 5.2 Limitations | 第79-80页 |
| 5.3 Suggestions for future research | 第80-82页 |
| Bibliography | 第82-86页 |
| Appendix A | 第86-88页 |
| Appendix B | 第88-90页 |
| Appendix C | 第90-96页 |
| Appendix D | 第96-102页 |
| Appendix E | 第102-104页 |
| Appendix F | 第104-106页 |
| Appendix G | 第106-108页 |
| Acknowledgements | 第108-110页 |
| Publications | 第110页 |
