| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 课程标准中关于电化学知识的要求 | 第9页 |
| 1.1.2 高考大纲中关于电化学知识的要求 | 第9页 |
| 1.1.3 学生学习电化学知识时存在大量迷思概念 | 第9-10页 |
| 1.2 研究问题 | 第10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第10页 |
| 1.4 研究思路 | 第10-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 国外关于迷思概念的研究 | 第13-16页 |
| 2.1.1 关于迷思概念理论的研究 | 第13页 |
| 2.1.2 关于迷思概念成因的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.3 关于迷思概念转变实践的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.4 关于电化学迷思概念的研究 | 第15-16页 |
| 2.2 国内研究 | 第16-21页 |
| 2.2.1 关于迷思概念的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.2 关于电化学迷思概念的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.3 关于电化学教学的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.4 关于概念转变的研究 | 第19-21页 |
| 2.3 已有文献对本研究的启示 | 第21-23页 |
| 3 理论基础 | 第23-25页 |
| 3.1 建构主义学习理论 | 第23页 |
| 3.2 认知主义学习理论 | 第23-24页 |
| 3.3 概念转变理论 | 第24-25页 |
| 4 相关概念 | 第25-29页 |
| 4.1 迷思概念的界定 | 第25-26页 |
| 4.1.1 自发概念和非自发概念 | 第25页 |
| 4.1.2 前概念与迷思概念 | 第25页 |
| 4.1.3 迷思概念与相异构想 | 第25-26页 |
| 4.2 迷思概念的特性 | 第26页 |
| 4.2.1 差异性 | 第26页 |
| 4.2.2 顽固性 | 第26页 |
| 4.2.3 历史性 | 第26页 |
| 4.3 迷思概念产生的原因 | 第26-29页 |
| 4.3.1 生活经验 | 第26-27页 |
| 4.3.2 学校教育 | 第27页 |
| 4.3.3 学生本身 | 第27-29页 |
| 5 高中电化学迷思概念探查 | 第29-39页 |
| 5.1 研究目的 | 第29页 |
| 5.2 研究对象 | 第29页 |
| 5.3 研究工具 | 第29-30页 |
| 5.3.1 迷思概念测试问卷编制依据 | 第29页 |
| 5.3.2 电化学迷思概念测试问卷 | 第29-30页 |
| 5.3.3 测试问卷赋分标准 | 第30页 |
| 5.3.4 访谈提纲 | 第30页 |
| 5.4 研究实施 | 第30-32页 |
| 5.4.1 试测阶段 | 第30-31页 |
| 5.4.2 工具修正 | 第31页 |
| 5.4.3 正式测试 | 第31-32页 |
| 5.5 结果与分析 | 第32-39页 |
| 5.5.1 整体结果与分析 | 第32-34页 |
| 5.5.2 学生存在的迷思概念统计及分析 | 第34-37页 |
| 5.5.3 不同班级探查结果及分析 | 第37-39页 |
| 6 电化学迷思概念转变的策略研究 | 第39-45页 |
| 6.1 认知冲突教学策略 | 第39-41页 |
| 6.1.1 认知冲突教学策略的研究 | 第39-40页 |
| 6.1.2 认知冲突策略的教学设计 | 第40-41页 |
| 6.2 可视化教学策略 | 第41-42页 |
| 6.2.1 可视化教学策略的研究 | 第41页 |
| 6.2.2 可视化策略的教学设计 | 第41-42页 |
| 6.3 概念图教学策略 | 第42-45页 |
| 6.3.1 概念图教学策略的研究 | 第42-43页 |
| 6.3.2 概念图策略的教学设计 | 第43-45页 |
| 7 电化学迷思概念转变的实践研究 | 第45-57页 |
| 7.1 实践目的 | 第45页 |
| 7.2 实践对象 | 第45页 |
| 7.3 实践假设 | 第45页 |
| 7.4 实践方法 | 第45-46页 |
| 7.4.1 对比研究法 | 第45-46页 |
| 7.4.2 实验研究法 | 第46页 |
| 7.5 实践过程 | 第46-47页 |
| 7.6 研究结果分析 | 第47-54页 |
| 7.6.1 三种策略分别对概念转变影响的结果与分析 | 第47-51页 |
| 7.6.2 三种策略对概念转变影响的比较与分析 | 第51-54页 |
| 7.7 总结与思考 | 第54-57页 |
| 8 结论、反思与建议 | 第57-59页 |
| 8.1 研究结论 | 第57页 |
| 8.2 研究反思 | 第57页 |
| 8.3 研究建议 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录A | 第63-67页 |
| 附录B | 第67-71页 |
| 附录C | 第71-73页 |
| 附录D | 第73-75页 |
| 附录E | 第75-79页 |
| 附录F | 第79-95页 |
| 附录G | 第95-115页 |
| 在学期间的研究成果 | 第115-117页 |
| 致谢 | 第117页 |