| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-34页 |
| 2.1 音乐情绪诱发 | 第12-20页 |
| 2.1.1 情绪的相关研究 | 第12-14页 |
| 2.1.2 音乐情绪的相关研究 | 第14-17页 |
| 2.1.3 影响音乐情绪的因素 | 第17-20页 |
| 2.2 情绪与人格 | 第20-24页 |
| 2.2.1 人格与人格特质理论 | 第20页 |
| 2.2.2 艾森克人格维度论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 人格特质与情绪相关性研究 | 第21-22页 |
| 2.2.4 人格特质与音乐的相关性研究 | 第22-24页 |
| 2.3 情绪诱发的材料特性 | 第24-31页 |
| 2.3.1 材料范畴 | 第24-26页 |
| 2.3.2 节奏形态 | 第26-31页 |
| 2.4 本研究的理论假设 | 第31-34页 |
| 3 预实验：音乐材料选取与被试筛选 | 第34-36页 |
| 3.1 实验目的 | 第34页 |
| 3.2 音乐材料选择 | 第34-35页 |
| 3.3 被试筛选 | 第35-36页 |
| 4 实验一：节奏形态信度和效度检验的实验研究 | 第36-42页 |
| 4.1 实验目的 | 第36页 |
| 4.2 实验假设 | 第36页 |
| 4.3 实验方法 | 第36-37页 |
| 4.3.1 实验设计 | 第36页 |
| 4.3.2 被试 | 第36页 |
| 4.3.3 实验材料 | 第36页 |
| 4.3.4 测量工具 | 第36-37页 |
| 4.3.5 实验程序 | 第37页 |
| 4.3.6 实验数据统计和分析 | 第37页 |
| 4.4 结果 | 第37-40页 |
| 4.5 分析与讨论 | 第40-41页 |
| 4.6 结论 | 第41-42页 |
| 5 实验二：节奏形态对不同人格大学生情绪诱发的实验研究 | 第42-54页 |
| 5.1 实验目的 | 第42页 |
| 5.2 实验假设 | 第42页 |
| 5.3 实验方法 | 第42-43页 |
| 5.3.1 实验设计 | 第42页 |
| 5.3.2 被试 | 第42页 |
| 5.3.3 实验材料 | 第42-43页 |
| 5.3.4 测量工具 | 第43页 |
| 5.3.5 实验程序 | 第43页 |
| 5.3.6 实验数据统计和分析 | 第43页 |
| 5.4 结果与分析 | 第43-51页 |
| 5.4.1 节奏形态和人格因素对情绪影响的正性得分分析 | 第43-47页 |
| 5.4.2 节奏形态和人格因素对情绪影响的负性得分分析 | 第47-51页 |
| 5.5 讨论 | 第51-54页 |
| 6 总讨论与结论 | 第54-58页 |
| 6.1 总讨论 | 第54-55页 |
| 6.2 研究结论 | 第55-56页 |
| 6.3 研究存在的不足和展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-66页 |
| 附录 | 第66-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |
| 硕士期间发表论文情况 | 第78页 |
