| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第16-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第16-17页 |
| 1.1.1 传统文化教育势在必行 | 第16页 |
| 1.1.2 信息技术对传统文化教育的影响 | 第16-17页 |
| 1.1.3 教育界对因材施教的重视 | 第17页 |
| 1.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.3.1 国外相关研究动态 | 第18页 |
| 1.3.2 国内相关研究动态 | 第18-19页 |
| 1.4 主要研究内容及组织框架 | 第19-22页 |
| 第二章 系统设计的理论基础和开发的技术基础 | 第22-29页 |
| 2.1 学习风格理论概述 | 第22-26页 |
| 2.1.1 学习风格的概念 | 第22-23页 |
| 2.1.2 学习风格的分类及测评工具 | 第23页 |
| 2.1.3 VAR学习风格分类模型 | 第23-24页 |
| 2.1.4 VAR学习风格分类量表 | 第24-26页 |
| 2.2 开发的技术基础 | 第26-28页 |
| 2.2.1 MyBatis+Spring MVC框架 | 第26-28页 |
| 2.2.2 FreeMarker+Ajax+JS技术 | 第28页 |
| 2.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第三章 基于学习风格的中小学传统文化学习原型系统需求分析 | 第29-37页 |
| 3.1 系统的可行性分析 | 第29-30页 |
| 3.1.1 经济效益可行性 | 第29页 |
| 3.1.2 技术可行性 | 第29-30页 |
| 3.1.3 社会可行性 | 第30页 |
| 3.2 系统的功能需求分析 | 第30-34页 |
| 3.2.1 教师模块分析 | 第30-32页 |
| 3.2.2 学生模块分析 | 第32-33页 |
| 3.2.3 系统管理员模块分析 | 第33-34页 |
| 3.3 系统的非功能需求分析 | 第34-36页 |
| 3.3.1 界面需求 | 第35页 |
| 3.3.2 性能需求 | 第35-36页 |
| 3.4 本章小结 | 第36-37页 |
| 第四章 基于学习风格的中小学传统文化学习原型系统设计 | 第37-51页 |
| 4.1 系统设计的原则 | 第37页 |
| 4.2 系统总体结构设计 | 第37-38页 |
| 4.3 系统主要模块流程设计 | 第38-42页 |
| 4.3.1 系统登录模块流程设计 | 第38-39页 |
| 4.3.2 学习风格测试模块流程设计 | 第39-40页 |
| 4.3.3 学生在线学习模块流程设计 | 第40-41页 |
| 4.3.4 教师课程资源管理模块流程设计 | 第41-42页 |
| 4.4 数据库设计 | 第42-49页 |
| 4.4.1 数据表设计 | 第42-48页 |
| 4.4.2 物理数据模型设计 | 第48-49页 |
| 4.5 本章小结 | 第49-51页 |
| 第五章 基于学习风格的中小学传统文化学习原型系统实现 | 第51-62页 |
| 5.1 开发环境说明 | 第51页 |
| 5.2 系统主要模块的实现 | 第51-61页 |
| 5.2.1 系统首页 | 第51-52页 |
| 5.2.2 学生选课模块 | 第52-53页 |
| 5.2.3 学生学习风格测试模块 | 第53-54页 |
| 5.2.4 学生在线学习模块 | 第54-56页 |
| 5.2.5 学生课程测验模块 | 第56-57页 |
| 5.2.6 学生师生交流模块 | 第57页 |
| 5.2.7 课程管理模块 | 第57-60页 |
| 5.2.8 题库管理模块 | 第60-61页 |
| 5.3 本章小结 | 第61-62页 |
| 第六章 基于学习风格的中小学传统文化学习原型系统测试 | 第62-69页 |
| 6.1 系统测试目的 | 第62页 |
| 6.2 系统测试原则 | 第62页 |
| 6.3 测试用例 | 第62-67页 |
| 6.3.1 登录测试用例 | 第63-64页 |
| 6.3.2 学生模块测试用例 | 第64-65页 |
| 6.3.3 教师模块测试用例 | 第65-66页 |
| 6.3.4 系统管理员模块测试用例 | 第66-67页 |
| 6.4 测试结论 | 第67页 |
| 6.5 本章小结 | 第67-69页 |
| 第七章 总结与展望 | 第69-71页 |
| 7.1 研究总结 | 第69页 |
| 7.2 研究展望 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间参与的科研项目 | 第78页 |
