淄博市黉阳中学语文课外阅读现状研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 第一章 课外阅读的意义及研究现状 | 第10-15页 |
| 第一节 课外阅读的意义 | 第10-12页 |
| 第二节 课外阅读的研究现状 | 第12-15页 |
| 一、国外研究现状 | 第12-13页 |
| 二、国内研究现状 | 第13-15页 |
| 第二章 黉阳中学语文课外阅读现状调查 | 第15-28页 |
| 第一节 黉阳中学校况简介 | 第15-16页 |
| 第二节 黉阳中学语文课外阅读现状的调查方式 | 第16页 |
| 第三节 黉阳中学语文课外阅读现状调查结果分析 | 第16-28页 |
| 一、学生正确认识课外阅读重要性 | 第16-18页 |
| 二、阅读内容健康向上,阅读面狭窄 | 第18-20页 |
| 三、课外阅读量少 | 第20-22页 |
| 四、阅读时间短 | 第22页 |
| 五、缺乏良好的阅读方法与习惯 | 第22-24页 |
| 六、阅读环境不乐观 | 第24-28页 |
| 第三章 黉阳中学语文课外阅读存在问题的原因分析 | 第28-35页 |
| 第一节 教师与学生对课外阅读的重视不足 | 第28-31页 |
| 一、学生的阅读主动性有待提高 | 第28-29页 |
| 二、教师未充分发挥主导作用 | 第29-31页 |
| 三、学校对课外阅读的重要性认识不足 | 第31页 |
| 第二节 课外阅读教学方法的不合理 | 第31-32页 |
| 一、教师缺少对阅读的指导与评价 | 第31-32页 |
| 二、校园课外阅读活动较少 | 第32页 |
| 第三节 不可避免的社会环境的影响 | 第32-35页 |
| 一、娱乐文化的冲击 | 第32-33页 |
| 二、课外阅读资源有限,图书质量良莠不齐 | 第33页 |
| 三、应试教育的影响 | 第33-35页 |
| 第四章 提升黉阳中学语文课外阅读水平的建议 | 第35-41页 |
| 第一节 转变阅读观念,提高课外阅读地位 | 第35-36页 |
| 一、学生摆正学习目标,增强自我控制能力 | 第35-36页 |
| 二、教师转变教学观念,保障学生课外阅读时间 | 第36页 |
| 第二节 重视专业指导与评价,开展多样的阅读活动 | 第36-40页 |
| 一、增强教师文学素养,保障阅读的专业指导 | 第36-39页 |
| 二、营造良好的学校阅读氛围 | 第39-40页 |
| 第三节 丰富阅读资源,完善基础条件 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
