梧桐书院教育集团发展战略研究
摘要 | 第9-10页 |
abstract | 第10-11页 |
1 绪论 | 第12-22页 |
1.1 研究背景及意义 | 第12-15页 |
1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-15页 |
1.2 战略分析技术 | 第15-18页 |
1.3 国内外研究现状 | 第18-19页 |
1.3.1 国外研究述评 | 第18-19页 |
1.3.2 国内研究述评 | 第19页 |
1.4 论文研究思路及框架 | 第19-21页 |
1.5 研究方法 | 第21-22页 |
2 梧桐书院教育集团外部环境分析 | 第22-30页 |
2.1 PEST宏观环境分析 | 第22-24页 |
2.1.1 政治法律环境 | 第22页 |
2.1.2 经济环境 | 第22-23页 |
2.1.3 社会文化环境 | 第23-24页 |
2.1.4 技术环境 | 第24页 |
2.2 五力模型分析 | 第24-27页 |
2.2.1 新进入者的威胁 | 第25页 |
2.2.2 替代品分析 | 第25页 |
2.2.3 教育培训资源提供者(供应商) | 第25-26页 |
2.2.4 客户讨价还价能力 | 第26页 |
2.2.5 现有主要竞争对手分析 | 第26-27页 |
2.3 主要机会 | 第27页 |
2.4 主要威胁 | 第27-28页 |
2.5 外部环境总体评价 | 第28-30页 |
3 梧桐书院教育集团内部条件分析 | 第30-37页 |
3.1 集团概况 | 第30-33页 |
3.1.1 梧桐书院 | 第31页 |
3.1.2 实力文化 | 第31页 |
3.1.3 井冈山星源红色文化培训 | 第31-32页 |
3.1.4 麦克兹文化艺术培训 | 第32页 |
3.1.5 全息慧才 | 第32-33页 |
3.2 组织架构 | 第33页 |
3.3 员工构成 | 第33-34页 |
3.4 梧桐书院教育集团竞争能力分析 | 第34-35页 |
3.4.1 竞争优势 | 第34-35页 |
3.4.2 竞争劣势 | 第35页 |
3.5 内部条件总体评价 | 第35-37页 |
4 梧桐书院教育集团战略制定与选择 | 第37-43页 |
4.1 指导思想 | 第37页 |
4.2 战略制定的基本原则 | 第37-38页 |
4.3 梧桐书院教育集团总体战略框架 | 第38-39页 |
4.3.1 总体战略 | 第38页 |
4.3.2 战略目标 | 第38-39页 |
4.3.3 企业文化 | 第39页 |
4.3.4 人才观 | 第39页 |
4.4 梧桐书院教育集团发展战略选择 | 第39-41页 |
4.4.1 竞争优势分析 | 第39页 |
4.4.2 竞争劣势分析 | 第39页 |
4.4.3 主要机会分析 | 第39-40页 |
4.4.4 主要威胁分析 | 第40页 |
4.4.5 SWOT分析矩阵 | 第40-41页 |
4.5 战略实施 | 第41-43页 |
4.5.1 管理工作 | 第41页 |
4.5.2 客户工作 | 第41页 |
4.5.3 服务工作 | 第41-42页 |
4.5.4 人才工作 | 第42-43页 |
5 梧桐书院教育集团发展战略实施 | 第43-48页 |
5.1 管理策略实施 | 第43-45页 |
5.1.1 构建中长期激励体系 | 第43-44页 |
5.1.2 建立健全管理体制 | 第44-45页 |
5.1.3 完善集团考核机制 | 第45页 |
5.1.4 加强企业文化建设 | 第45页 |
5.2 营销策略实施 | 第45-46页 |
5.2.1 培育拳头品牌 | 第45-46页 |
5.2.2 创新产品种类 | 第46页 |
5.2.3 打造销售团队 | 第46页 |
5.2.4 做好客户服务 | 第46页 |
5.3 运营策略实施 | 第46-48页 |
5.3.1 领导支持 | 第46-47页 |
5.3.2 财务策略 | 第47页 |
5.3.3 人员策略 | 第47页 |
5.3.4 加强对外合作 | 第47页 |
5.3.5 信息系统建设 | 第47-48页 |
6 结论与展望 | 第48-49页 |
6.1 研究结论 | 第48页 |
6.2 研究局限 | 第48页 |
6.3 未来研究展望 | 第48-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
致谢 | 第52-53页 |