首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--教材、课本、辅助教材论文

衔接理论在初中英语完型填空中的应用

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-9页
Contents第9-12页
Chapter One Introduction第12-16页
    1.1 Background Information第12页
    1.2 Significance of This Study第12-13页
    1.3 The Purpose of This Research Paper第13-14页
    1.4 Structure of This Thesis第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-26页
    2.1 A General Introduction to Cloze Test第16-17页
    2.2 Classification of Cloze Test第17-19页
        2.2.1 Traditional Cloze Test第17-18页
        2.2.2 Varieties of Cloze Test第18-19页
    2.3 Relevant Study of Cloze Test第19-22页
        2.3.1 Research Abroad第19-21页
        2.3.2 Research at Home第21-22页
    2.4 Cloze Test in Junior High School第22-24页
    2.5 Summary第24-26页
Chapter Three Theoretical Foundation第26-36页
    3.1 A General Introduction of Cohesion第26页
    3.2 Cohesion Abroad and at Home第26-28页
        3.2.1 Cohesion Abroad第26-27页
        3.2.2 Cohesion at Home第27-28页
    3.3 Cohesion in English on Halliday and Hasan第28-31页
        3.3.1 Reference第28-29页
        3.3.2 Substitution第29页
        3.3.3 Ellipsis第29-30页
        3.3.4 Conjunction第30-31页
        3.3.5 Lexical Cohesion第31页
    3.4 Evaluation about Cohesion第31-33页
        3.4.1 Contribution第32-33页
        3.4.2 Limitation第33页
    3.5 The Application of the Cohesion Theory in High School第33-34页
    3.6 Summary第34-36页
Chapter Four Research Design第36-46页
    4.1 Research Questions第36页
    4.2 Research Participants第36-37页
    4.3 Research Methods第37-38页
        4.3.1 Language Data第37页
        4.3.2 Interview第37页
        4.3.3 Questionnaire第37-38页
    4.4 Experiment Procedure第38-40页
        4.4.1 Pre-interview第38页
        4.4.2 Pre-test第38页
        4.4.3 Pre-questionnaire第38-39页
        4.4.4 Teaching Process第39-40页
        4.4.5 Post-test第40页
        4.4.6 Post-questionnaire第40页
    4.5 Teacher’s Guidance第40-43页
    4.6 Data Collection第43-46页
Chapter Five Data and Analysis第46-62页
    5.1 Data第46-53页
        5.1.1 Data of Pre-test第46-48页
        5.1.2 Data of Post-test第48-49页
        5.1.3 Data of the Interview第49-52页
        5.1.4 Data of the Questionnaire第52-53页
    5.2 Analysis of the data第53-62页
        5.2.1 Analysis of the Pre-test第53-54页
        5.2.2 Analysis of the Post-test第54-55页
        5.2.3 Analysis of the Interview第55-57页
        5.2.4 Analysis of the Questionnaire第57-58页
        5.2.5 Summary第58-62页
Chapter Six Conclusion第62-66页
    6.1 Major Findings第62-63页
    6.2 Limitations and Suggestions for Further Study第63-66页
Bibliography第66-70页
Appendix A第70-72页
Appendix B第72-74页
Appendix C第74-75页
Appendix D第75-76页
Appendix E第76-77页

论文共77页,点击 下载论文
上一篇:中国文化特色词的翻译--以《这里是北京》为例
下一篇:高中英语主体性课堂教学的研究