| Abstract | 第1-10页 |
| 中文摘要 | 第10-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| ·Research Background | 第12页 |
| ·Purpose of the Study | 第12-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13页 |
| ·Structure of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
| ·A Brief Review of Studies on Chinglish | 第15-17页 |
| ·Definition of Chinglish | 第17-18页 |
| ·Chinglish VS China English | 第18-20页 |
| ·Error Analysis Theory | 第20-25页 |
| ·Contrastive Analysis —Origin of Error Analysis | 第20-23页 |
| ·Interlanguage —Basis of Error Analysis | 第23页 |
| ·Error and Error Analysis | 第23-25页 |
| ·Language Transfer Theory | 第25-28页 |
| ·Positive Transfer | 第25-26页 |
| ·Negative Transfer | 第26-28页 |
| Chapter Three Research Design and Methodology | 第28-31页 |
| ·Research Questions | 第28页 |
| ·Subjects Description | 第28页 |
| ·Data Classification | 第28-29页 |
| ·Data Collection | 第29页 |
| ·Criteria for Identifying Chinglish Expressions | 第29-31页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第31-44页 |
| ·The Situation of Chinglish in Vocational College Students’English Writings | 第31-39页 |
| ·The Subjects’Chinglish Expressions at the Substance Level | 第31页 |
| ·The Subjects’Chinglish Expressions at the Lexical Level | 第31-33页 |
| ·The Subjects’Chinglish Expressions at the Grammatical Level | 第33-35页 |
| ·The Subjects’Chinglish Expressions at the Discourse Level | 第35-37页 |
| ·The Subjects’Chinglish Expressions at the Cultural Level | 第37-39页 |
| ·The Main Causes for Vocational College Students’Chinglish Expressions | 第39-44页 |
| ·Negative Transfer | 第39页 |
| ·Different Cultures and Thinking Patterns | 第39-41页 |
| ·Traditional English Teaching Methods | 第41-42页 |
| ·Learners’Learning Habits | 第42页 |
| ·Lack of Authentic Context | 第42-44页 |
| Chapter Five Implications and Suggestions for College English Learning and Teaching | 第44-50页 |
| ·Listing and Explaining the Chinglish Samples in Vocational College Students’Writings | 第44页 |
| ·Strengthening Awareness of Cultural Differences | 第44-46页 |
| ·Applying Interactive Approach to English Teaching | 第46页 |
| ·Forming a Good Habit of English Learning | 第46-48页 |
| ·Encouraging Students to Use English-English Dictionary | 第47页 |
| ·Encouraging Students to Read Widely | 第47页 |
| ·Encouraging Students to Write Freely | 第47-48页 |
| ·Emphasizing the Role of Recitation | 第48页 |
| ·Establishing a Proper Attitude toward Chinglish | 第48-50页 |
| Chapter Six Conclusion | 第50-52页 |
| References | 第52-57页 |
| Appendix Ⅰ Topics of the Writings | 第57-59页 |
| Appendix Ⅱ The Subjects’Writing Papers | 第59-81页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论著 | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82页 |
