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中海油湛江分公司技能岗位新员工培训模式转型研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
目录第6-9页
1 导论第9-18页
    1.1 研究背景第9-11页
        1.1.1 中海油湛江分公司情况介绍第9-10页
        1.1.2 中海油湛江分公司技能岗位人力资源现状第10-11页
    1.2 文献综述第11-14页
        1.2.1 国外员工技能培训研究现状第11-13页
        1.2.2 国内员工技能培训研究现状第13-14页
        1.2.3 综合评述第14页
    1.3 研究意义第14-15页
        1.3.1 理论意义第14页
        1.3.2 实践意义第14-15页
    1.4 研究计划第15-18页
        1.4.1 研究思路第15-16页
        1.4.2 研究方法第16页
        1.4.3 研究框架第16-18页
2 理论基础第18-24页
    2.1 培训理论第18-21页
        2.1.1 新员工概念界定第18页
        2.1.2 培训理论概念及特点第18-20页
        2.1.3 人力资源培训相关理论第20-21页
    2.2 标准化理论第21-22页
        2.2.1 标准化基本概念第21-22页
        2.2.2 标准化基本原理第22页
    2.3 激励理论第22-24页
        2.3.1 激励的基本概念第22-23页
        2.3.2 激励相关基本理论第23-24页
3 湛江分公司现行技能岗位新员工“师带徒”培训模式分析第24-33页
    3.1 新员工的组织分配第24-27页
        3.1.1 湛江分公司海上油气田配置第24-25页
        3.1.2 湛江分公司海上新员工情况第25-27页
    3.2 现行新员工“师带徒”培训模式现状第27-29页
        3.2.1 “师带徒”培训目的及对象第27页
        3.2.2 “师带徒”培训流程第27-28页
        3.2.3 “师带徒”培训职责及考核第28-29页
    3.3 现行新员工“师带徒”培训模式特点及局限性第29-31页
        3.3.1 “师带徒”培训特点分析第29-30页
        3.3.2 “师带徒”培训局限性分析第30-31页
    3.4 新员工培训模式转型的迫切性第31-33页
        3.4.1 “师带徒”培训模式产生的后果第31页
        3.4.2 新的培训模式应具备的特点第31-32页
        3.4.3 新员工“企业技校”培训模式的提出第32-33页
4 湛江分公司技能岗位新员工“企业技校”培训模式设计第33-52页
    4.1 总体思路第33-34页
        4.1.1 “企业技校”培训模式设计架构第33页
        4.1.2 标准化的理念第33-34页
    4.2 标准化的分级培训体系第34-39页
        4.2.1 分级培训体系整体构思及框架第34-36页
        4.2.2 分级培训体系各级培训内容第36-37页
        4.2.3 分级培训知识手册的编制及管理第37-39页
    4.3 标准化的考核认证体系第39-48页
        4.3.1 考核题库及评价标准建立第39-43页
        4.3.2 分级培训过级考核流程第43-46页
        4.3.3 分级培训过级取证流程第46-48页
    4.4 标准化的师资队伍体系第48-52页
        4.4.1 指导师傅队伍第48-49页
        4.4.2 兼职讲师队伍第49-51页
        4.4.3 师资队伍能力建设第51-52页
5 湛江分公司技能岗位新员工“企业技校”培训模式保障措施第52-64页
    5.1 组织保障第52-53页
        5.1.1 新员工培训指导委员会及其职责第52页
        5.1.2 新员工培训现场工作委员会及其职责第52-53页
    5.2 机制保障第53-58页
        5.2.1 人力资源管理机制第53-54页
        5.2.2 年度巡检抽查机制第54-55页
        5.2.3 双程观察交流机制第55-57页
        5.2.4 第二现场沟通机制第57-58页
    5.3 人员保障第58-60页
        5.3.1 人力资源部及其相关岗位人员职责第58-59页
        5.3.2 海上生产作业单位及其相关岗位人员职责第59-60页
    5.4 资源保障第60-64页
        5.4.1 培训经费第60页
        5.4.2 培训场地第60-62页
        5.4.3 培训教材第62页
        5.4.4 培训时间第62-63页
        5.4.5 培训档案第63-64页
6 结论与展望第64-66页
    6.1 结论第64页
    6.2 展望第64-66页
参考文献第66-69页
附录第69-76页
    附录1:湛江分公司海上员工STEP培训记录专用表第69-70页
    附录2:湛江分公司海上员工STEP培训取证申请表第70-71页
    附录3:湛江分公司海上员工STEP培训指导师傅津贴发放表第71-72页
    附录4:湛江分公司兼职讲师教学津贴报销单第72-73页
    附录5:湛江分公司海上员工STEP体系总体运行情况检查表第73-74页
    附录6:湛江分公司海上员工STEP体系个体考核情况检查表第74-75页
    附录7:湛江分公司双程观察短期交流总结评估表第75-76页
致谢第76-77页
攻读学位期间主要的研究成果第77页

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