| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| Table of Content | 第9-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| CHAPTER ONE INTRODUCTION | 第12-18页 |
| 1.1 INTRODUCTION OF THE STUDY | 第12-13页 |
| 1.2 AN OVERVIEW OF YUNNAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY AND INFORMATION | 第13页 |
| 1.3 THE PRESENT SITUATION OF ORAL ENGLISH TEACHING IN PRIVATE VOCATIONAL COLLEGE | 第13-14页 |
| 1.4 THE NECESSITY OF CONDUCTING CROSS-CULTURAL TEACHING | 第14-16页 |
| 1.5 OBJECTIVES OF THE RESEARCH | 第16页 |
| 1.6 STRUCTURE OF THE THESIS | 第16-18页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第18-31页 |
| 2.1 THE ORIGIN OF CROSS-CULTURAL TEACHING | 第18-19页 |
| 2.2 OVERVIEW OF CONCEPTS CONCERNING CROSS-CULTURAL TEACHING | 第19-24页 |
| 2.2.1 The Basis Theory of Cross-Cultural Teaching | 第19-21页 |
| 2.2.2 The Goals and Content of Cross-Cultural Teaching | 第21-22页 |
| 2.2.3 The Principal of Cross-Cultural Teaching | 第22-23页 |
| 2.2.4 The Method of Cross-Cultural Teaching | 第23-24页 |
| 2.3 EXPLORATION OF EXISTING CULTURAL TEACHING MODELS | 第24-26页 |
| 2.3.1 Bennett’s Culture Model | 第24-25页 |
| 2.3.2 Hanvey’s Culture Model | 第25页 |
| 2.3.3 Kim’s Culture Model | 第25-26页 |
| 2.4 CONSTRUCTIVIST VIEW OF TEACHING AND LEARNING ORAL ENGLISH | 第26-28页 |
| 2.4.1 Piaget’s Theory of Cognitive Development | 第26-27页 |
| 2.4.2 Vygotsky’s Socio Cultural Theory | 第27-28页 |
| 2.5 RELEVANT RESEARCHES | 第28-31页 |
| 2.5.1 Cultural Teaching in America | 第28-29页 |
| 2.5.2 Cultural Teaching in China | 第29-31页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY | 第31-39页 |
| 3.1 INTRODUCTION | 第31页 |
| 3.2 SUBJECTS OF THE STUDY | 第31-32页 |
| 3.3 INSTRUMENT | 第32-38页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第32页 |
| 3.3.2 Tests | 第32-33页 |
| 3.3.3 Classroom Experiment | 第33-38页 |
| 3.4 DATA COLLECTION AND ANALYSIS | 第38页 |
| 3.5 SUMMARY | 第38-39页 |
| CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION | 第39-47页 |
| 4.1 INTRODUCTION | 第39页 |
| 4.2 Results | 第39-45页 |
| 4.2.1 Results of Pre-test | 第39-43页 |
| 4.2.2 Results of Post-test | 第43-44页 |
| 4.2.3 Results of Questionnaires | 第44页 |
| 4.2.4 Results of Classroom Experiment | 第44-45页 |
| 4.3 COMPARISON OF THE RESULTS | 第45-46页 |
| 4.4 CORRELATION BETWEEN CROSS-CULTURAL TEACHING AND STUDENTS’ ORAL COMMUNICATIVE COMPETENCE | 第46-47页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION | 第47-50页 |
| 5.1 INTRODUCTION | 第47页 |
| 5.2 ANSWERS TO THE RESEARCH QUESTIONS | 第47-48页 |
| 5.3 LIMITATIONS OF THE STUDY | 第48-49页 |
| 5.5 AREA FOR FUTURE RESEARCH | 第49-50页 |
| REFERENCES | 第50-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第53-54页 |
| APPENDIX | 第54-63页 |
| APPENDIX I 民办高职高专院校英语跨文化教学的调查问卷 | 第54-57页 |
| APPENDIX II 民办高职高专学生口语学习调查问卷 | 第57-59页 |
| APPENDIX III A SAMPLE OF ORAL ENGLISH TEST FOR COLLEGE STUDENTS | 第59-61页 |
| APPENDIX IV PRE-TEST OF ORAL ENGLISH SCORE | 第61-63页 |
| POST-TEST | 第63-66页 |
| APPENDIX V A SAMPLE OF ORAL ENGLISH TEST FOR COLLEGE STUDENTS | 第63-65页 |
| APPENDIX VI POST-TEST OF ORAL ENGLISH SCORE | 第65-66页 |
