| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-12页 |
| CONTENTS | 第12-14页 |
| List of Tables | 第14页 |
| List of Figures | 第14-15页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第15-20页 |
| 1.1 Research Background | 第15-16页 |
| 1.2 First Language Influence on the Phoneme Acquisition of Second Language | 第16-17页 |
| 1.3 The Difference between Chinese and English Phonemes | 第17-18页 |
| 1.4 Aim of the Study | 第18页 |
| 1.5 Structure of the Thesis | 第18-20页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第20-30页 |
| 2.1 The Speech Learning Model (SLM) | 第20-21页 |
| 2.2 The Markedness Differential Hypothesis (MDH) | 第21-25页 |
| 2.3 The Perceptual Assimilation Model (PAM) | 第25-28页 |
| 2.4 Summary | 第28-30页 |
| CHAPTER Ⅲ RESEARCH DESIGN | 第30-34页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Criterion for the Phoneme Discrimination Tests | 第30-31页 |
| 3.3 The Design of the Phoneme Discrimination Tests and the Questionnaire to Teachers | 第31-32页 |
| 3.4 The Participants | 第32-33页 |
| 3.4.1 The Students | 第32-33页 |
| 3.4.2 The Teachers | 第33页 |
| 3.5 Methods of Data Collection | 第33-34页 |
| CHAPTER Ⅳ RESEARCH FINDINGS AND DISCUSSION | 第34-54页 |
| 4.1 The Phoneme Discrimination Tests: Data and Discussion | 第34-46页 |
| 4.1.1 Summary of the Data Collected | 第34-39页 |
| 4.1.2 Discussion of the Phoneme Discrimination Tests | 第39-46页 |
| 4.1.2.1 Discussion of the Production of /θ/, /e/ and /v/ | 第39-42页 |
| 4.1.2.2 Discussion of the Production of /З/ | 第42-44页 |
| 4.1.2.3 Discussion of the Inconsistent Results of Test 1 and Test 2 | 第44-46页 |
| 4.2 The Questionnaire to Teachers: Data and Discussion | 第46-53页 |
| 4.2.1 Summery of the Data Collected | 第46-50页 |
| 4.2.2 Discussion of the Questionnaire to Teachers | 第50-53页 |
| 4.3 Summary | 第53-54页 |
| CHAPTER Ⅴ CONCLUSION | 第54-62页 |
| 5.1 Major Findings | 第54页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第54-59页 |
| 5.2.1 For Students | 第54-56页 |
| 5.2.2 For Teachers | 第56-58页 |
| 5.2.3 For Material Designing | 第58-59页 |
| 5.3 Limitations | 第59-60页 |
| 5.4 Suggestions for the Follow-up Study | 第60-62页 |
| REFERENCES | 第62-64页 |
| APPENDIXES | 第64-68页 |
