首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--汉语语文论文

孙绍振语文文本解读思想研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
前言第7-16页
第一章 孙绍振语文文本解读思想形成的基础第16-21页
    第一节 孙绍振语文文本解读思想形成的实践基础第16-18页
    第二节 孙绍振语文文本解读思想形成的理论基础第18-21页
第二章 孙绍振语文文本解读思想的构成第21-29页
    第一节 以美为主要价值追求的理论范畴第21-23页
    第二节 以文本为主体的作者文本读者观第23-25页
    第三节 以刹那主义为坚守的文本解读观第25-26页
    第四节 以矛盾分析为出发点的解读方法第26-29页
第三章 孙绍振语文文本解读思想观照下的课例分析第29-35页
    第一节 审美取向的教学目标第29-31页
    第二节 忠于文本的教学内容第31-32页
    第三节 层层深入的教学方法第32-35页
第四章 孙绍振语文文本解读思想的启示与反思第35-47页
    第一节 孙绍振语文文本解读思想的启示第35-41页
    第二节 孙绍振语文文本解读思想的反思第41-47页
结语第47-48页
参考文献第48-50页
致谢第50页

论文共50页,点击 下载论文
上一篇:《孔乙己》教案比较研究--以于漪、宁鸿彬、余映潮三位特级教师教案为例
下一篇:筋膜松解对体操专项高考生柔韧素质影响的研究