| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究的目的及意义 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-10页 |
| 三、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 《孔乙己》教案比较研究的背景 | 第12-20页 |
| 第一节 《孔乙己》的文本介绍 | 第12-13页 |
| 第二节 《孔乙己》入选原因及在教材中的定位 | 第13-15页 |
| 第三节 三位特级教师的简介及教案研究价值 | 第15-20页 |
| 第二章 三位语文特级教师《孔乙己》教案的比较 | 第20-34页 |
| 第一节 教学目标的比较分析 | 第20-24页 |
| 第二节 教学内容的比较分析 | 第24-28页 |
| 第三节 教学方法的比较分析 | 第28-34页 |
| 第三章 三位特级教师《孔乙己》教案对教案编写的启示 | 第34-42页 |
| 第一节 一线教师教案编写存在的问题 | 第34-36页 |
| 第二节 三位特级教师对教案编写的启示 | 第36-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-66页 |
| 致谢 | 第66页 |