| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-23页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的 | 第10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 实践意义 | 第11页 |
| 三、国内外研究综述 | 第11-19页 |
| (一) 国内外二语及三语习得研究 | 第11-13页 |
| (二) 日语教育的目标及分类研究 | 第13-14页 |
| (三) 日语的学习动机研究 | 第14-15页 |
| (四) 国内日语教育现状研究 | 第15-17页 |
| (五) 独立学院二外日语教学现状研究 | 第17-19页 |
| 四、研究思路和方法 | 第19-20页 |
| (一) 研究思路 | 第19页 |
| (二) 研究方法 | 第19-20页 |
| 五、相关概念阐述及理论基础 | 第20-23页 |
| (一) 相关概念阐述 | 第20页 |
| (二) 理论基础 | 第20-23页 |
| 第二章 研究设计与过程 | 第23-27页 |
| 一、问卷调查设计 | 第23-24页 |
| (一) 调查对象 | 第23页 |
| (二) 问卷的编制 | 第23-24页 |
| (三) 调查过程 | 第24页 |
| 二、访谈设计 | 第24-25页 |
| (一) 访谈对象 | 第24页 |
| (二) 访谈目的与主要内容 | 第24页 |
| (三) 访谈进程 | 第24-25页 |
| 三、课堂观察设计 | 第25-26页 |
| (一) 课堂观察对象 | 第25页 |
| (二) 课堂观察表的设计 | 第25-26页 |
| (三) 课堂观察过程 | 第26页 |
| 四、课程测试设计 | 第26-27页 |
| (一) 课程测试对象 | 第26页 |
| (二) 测试的实施 | 第26-27页 |
| 第三章 统计与分析 | 第27-46页 |
| 一、问卷统计与分析 | 第27-35页 |
| 二、访谈整理与分析 | 第35-37页 |
| (一) 学生访谈分析 | 第35-36页 |
| (二) 教师访谈分析 | 第36-37页 |
| 三、课堂观察统计与分析 | 第37-45页 |
| (一) 教师的教学行为 | 第38-41页 |
| (二) 课堂问答行为 | 第41-43页 |
| (三) 课堂讨论行为 | 第43-45页 |
| 四、课程测试统计与分析 | 第45-46页 |
| 第四章 结论与对策 | 第46-54页 |
| 一、调查结论 | 第46-51页 |
| (一) 学生方面 | 第46-48页 |
| (二) 教师方面 | 第48页 |
| (三) 师生关系 | 第48页 |
| (四) 教学现状 | 第48-50页 |
| (五) 独立学院二外日语教学中存在的问题 | 第50-51页 |
| 二、独立学院第二外语日语教学的对策 | 第51-54页 |
| (一) 学校角度 | 第51-52页 |
| (二) 教师角度 | 第52-53页 |
| (三) 学生角度 | 第53-54页 |
| 第五章 结语与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 在学期间的研究成果 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-69页 |
| 附录一 独立学院英语专业二外日语教学现状调查问卷 | 第58-60页 |
| 附录二 独立学院英语专业二外日语教学现状访谈提纲 | 第60-61页 |
| 附录三 独立学院英语专业二外日语课堂教师教学行为观察表 | 第61-62页 |
| 附录四 独立学院英语专业二外日语课堂问答行为观察表 | 第62-63页 |
| 附录五 独立学院英语专业二外日语课堂讨论行为观察表 | 第63-64页 |
| 附录六 独立学院英语专业二外日语测试卷 | 第64-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
