| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第12-14页 |
| 1.1 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2 理论依据及研究方法 | 第13页 |
| 1.3 研究思路及论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 前人关于关联词语及复句的研究 | 第14-17页 |
| 2.1.1 关联词语的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.2 复句的分类研究 | 第15-17页 |
| 2.1.3 关联词在各类复句中的应用 | 第17页 |
| 2.2 成果与不足 | 第17-19页 |
| 2.2.1 前人研究的成果 | 第17页 |
| 2.2.2 前人研究中的不足 | 第17-19页 |
| 第三章 考察对象的确定及语料筛选 | 第19-31页 |
| 3.1 顺承关联词正名 | 第19-22页 |
| 3.1.1 “顺承”“承接”“连贯”“顺递”四种表述 | 第19页 |
| 3.1.2 “连贯”“顺递”“顺承”“承接”四名取舍 | 第19-20页 |
| 3.1.3 顺承关系在复句中的特殊地位 | 第20-22页 |
| 3.2 顺承关联词范围的确定 | 第22-24页 |
| 3.2.1 顺承关联词和顺承复句的关系 | 第22-23页 |
| 3.2.2 顺承关联词的范围 | 第23-24页 |
| 3.3 顺承关联词的分类 | 第24-30页 |
| 3.3.1 四个角度 | 第24-25页 |
| 3.3.2 典型与非典型 | 第25-30页 |
| 3.4 语料筛选条件 | 第30-31页 |
| 第四章 数据统计分析与习得顺序 | 第31-42页 |
| 4.1 语料来源与整理 | 第31-32页 |
| 4.1.1 语料来源 | 第31页 |
| 4.1.2 语料整理 | 第31-32页 |
| 4.2 使用频次与偏误率 | 第32-33页 |
| 4.2.1 使用频次与说明 | 第32页 |
| 4.2.2 总体偏误率 | 第32-33页 |
| 4.3 分阶段习得数据统计与分析 | 第33-36页 |
| 4.4 十五个关联词习得顺序研究 | 第36-40页 |
| 4.5 比较四组顺序 | 第40-42页 |
| 第五章 偏误分类与原因探讨 | 第42-59页 |
| 5.1 偏误分类问题研究 | 第42-47页 |
| 5.1.1 语料偏误实例 | 第42-44页 |
| 5.1.2 语料偏误说明 | 第44-47页 |
| 5.2 对比分析顺承关联词的偏误 | 第47-55页 |
| 5.2.1 “首先”与“先” | 第47-48页 |
| 5.2.2 “然后”与“接着” | 第48页 |
| 5.2.3 “后来”与“从此” | 第48-49页 |
| 5.2.4 “于是”与“从而” | 第49-50页 |
| 5.2.5 “最后”与“终于” | 第50-51页 |
| 5.2.6 “就”与“才” | 第51-53页 |
| 5.2.7 “又”与“再” | 第53-55页 |
| 5.3 偏误成因 | 第55-57页 |
| 5.3.1 对目的语规则的泛化 | 第55-56页 |
| 5.3.2 母语的负迁移 | 第56页 |
| 5.3.3 顺承关联词本身的复杂性 | 第56-57页 |
| 5.4 教学建议 | 第57-59页 |
| 第六章 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63页 |