高中语文应用文写作教学现状及策略研究

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第8-15页
第一节 选题缘起	第8-9页
第二节 研究现状综述	第9-12页
第三节 研究目的及意义	第12页
第四节 研究的主要内容及方法	第12-13页
第五节 基本概念界定	第13-15页
第一章 高中语文应用文写作教学的现状调查	第15-26页
第一节 调查方案的编制	第15-16页
第二节 高中语文应用文写作教学现状调查	第16-26页
第二章 高中语文应用文写作教学现状的原因分析	第26-30页
第一节 教师对应用文写作教学不够重视	第26-27页
第二节 学生缺少对应用文写作的兴趣和动力	第27-28页
第三节 高考的功利性对应用文写作教学的消极影响	第28-29页
第四节 教材对应用文知识和写作练习的编排不系统	第29-30页
第三章 高中语文应用文写作教学的改进策略	第30-42页
第一节 改进教师应用文写作的教学方法	第30-33页
第二节 提高学生学习应用文写作的兴趣和能力	第33-34页
第三节 多元应用文写作的评价方式	第34-37页
第四节 开发应用文写作的校本教材	第37-39页
第五节 教学案例	第39-42页
结语	第42-43页
参考文献	第43-46页
附录	第46-49页
致谢	第49页