人教版《有机化学基础》学习困难情况调查及教学策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 课题提出的背景 | 第10页 |
| 1.2 课题研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法与思路 | 第11-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第11-13页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-17页 |
| 2.1 学习困难的界定及研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 人教版《有机化学基础》相关研究 | 第15页 |
| 2.3 《有机化学基础》学习困难相关研究 | 第15-16页 |
| 2.4 《有机化学基础》教学策略相关研究 | 第16-17页 |
| 第3章 《有机化学基础》学习困难的调查及研究 | 第17-33页 |
| 3.1 调查问卷的编制、发放、回收 | 第17页 |
| 3.2 调查问卷统计分析 | 第17-33页 |
| 3.2.1 对学生学习兴趣的调查与分析 | 第17-19页 |
| 3.2.2 对学生学习计划的调查与分析 | 第19-21页 |
| 3.2.3 对学生学习方法的调查与分析 | 第21-28页 |
| 3.2.4 对学生评价方式的调查与分析 | 第28页 |
| 3.2.5 对学生解题思维的调查与分析 | 第28-33页 |
| 第4章 《有机化学基础》学习困难的个案研究 | 第33-40页 |
| 4.1 访谈研究 | 第33-36页 |
| 4.1.1 访谈对象及访谈方式 | 第33页 |
| 4.1.2 访谈记录及分析 | 第33-36页 |
| 4.2 出声研究 | 第36-40页 |
| 4.2.1 出声记录 | 第36-38页 |
| 4.2.2 出声研究分析 | 第38-40页 |
| 第5章 结论与启示 | 第40-46页 |
| 5.1 研究结论 | 第40页 |
| 5.2 《有机化学基础》教学策略 | 第40-46页 |
| 5.2.1 灵活处理教材 | 第40-41页 |
| 5.2.2 多元化开发教学资源 | 第41-42页 |
| 5.2.3 重视实验教学 | 第42-43页 |
| 5.2.4 完善评价方式 | 第43页 |
| 5.2.5 指导学生安排学习计划 | 第43-44页 |
| 5.2.6 指导学生改善学习方法 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
