| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 第二节 概念界定 | 第11-12页 |
| 一、义务教育 | 第11-12页 |
| 二、教育政策 | 第12页 |
| 三、教育投入政策 | 第12页 |
| 第三节 文献综述 | 第12-17页 |
| 一、关于我国教育投入的研究 | 第12-14页 |
| 二、关于我国教育投入政策的研究 | 第14-15页 |
| 三、关于义务教育投入政策的研究综述 | 第15-17页 |
| 第四节 研究方法 | 第17页 |
| 一、文献分析法 | 第17页 |
| 二、历史研究法 | 第17页 |
| 第二章 改革开放以来我国义务教育投入政策变迁的历史进程 | 第17-35页 |
| 第一节 第一阶段（1980-1992 年）“两条腿走路”的教育投入政策 | 第18-22页 |
| 一、政策出台的背景 | 第18-19页 |
| 二、政策内容 | 第19-21页 |
| （一）1980--1985 年投入政策内容 | 第19-20页 |
| （二）1986--1992 年投入政策内容 | 第20-21页 |
| 三、政策特点 | 第21-22页 |
| 第二节 第二阶段（1993-1998 年）“多渠道筹措教育经费”的教育投入政策 | 第22-26页 |
| 一、政策出台的背景 | 第22-23页 |
| 二、政策内容 | 第23-25页 |
| 三、政策特点 | 第25-26页 |
| （一）全面落实国家分税制 | 第25页 |
| （二）经费投入渠道拓宽 | 第25-26页 |
| （三）社会力量办学增加 | 第26页 |
| （四）体现法律化进程 | 第26页 |
| 第三节 第三阶段（1999-2005 年）“地方政府负责，以县为主”的教育投入政策 | 第26-30页 |
| 一、政策出台的背景 | 第26-27页 |
| 二、政策内容 | 第27-29页 |
| 三、政策特点 | 第29-30页 |
| （一）明确地方各级政府职责 | 第29页 |
| （二）政府成为教育投入的主体 | 第29页 |
| （三）教育投入政策实施性增强 | 第29-30页 |
| 第四节 第四阶段(2006 年至今)“中央和地方分项目，按比例分担”的教育投入政策 | 第30-35页 |
| 一、政策出台的背景 | 第30-31页 |
| 二、政策内容 | 第31-33页 |
| 三、政策特点 | 第33-35页 |
| （一）教育投入资金落实到位 | 第33-34页 |
| （二）免费教育实施 | 第34页 |
| （三）确立教育投入保障机制 | 第34页 |
| （四）更高层次促进均衡发展 | 第34-35页 |
| 第三章 改革开放以来我国义务教育投入政策变迁的走向 | 第35-41页 |
| 第一节 义务教育投入政策逻辑走向 | 第35-37页 |
| 一、政策价值走向：从意识形态转到公共精神 | 第35-36页 |
| 二、政策需求走向：从呼应家庭需求转到呼应中高等教育需求 | 第36-37页 |
| 三、政策协同性走向：从弱转到强 | 第37页 |
| 第二节 义务教育投入政策内容走向 | 第37-41页 |
| 一、投入主体由基层转向上层 | 第37-38页 |
| 二、投入来源由群众转向政府 | 第38-39页 |
| 三、投入制度由分权转向集权 | 第39页 |
| 四、投入力度加大后实现由收费到免费的转变 | 第39-40页 |
| 五、投入力度加大后实现由普及到提高质量的转变 | 第40页 |
| 六、投入政策随国家大政策变化逐步调整 | 第40-41页 |
| 第四章 我国义务教育投入政策的未来趋势 | 第41-49页 |
| 第一节 现行义务教育投入政策的不足之处 | 第41-43页 |
| 一、投入政策缺乏一个长效的保障体系 | 第41页 |
| 二、投入政策约束力度不高 | 第41-42页 |
| 三、城乡之间投入公平性不强 | 第42-43页 |
| 第二节 义务教育投入政策的国际经验 | 第43-45页 |
| 一、投入政策的内在价值观念的国际经验 | 第43页 |
| （一）英国在工党当政期间相关政策强调教育机会平等 | 第43页 |
| （二）美国相关政策强调投入充分性 | 第43页 |
| 二、义务教育投入政策内容上的国际经验 | 第43-45页 |
| （一）投入的绝对主体应是政府 | 第43-44页 |
| （二）义务教育投入偏向薄弱地区与学校 | 第44-45页 |
| （三）发行义务教育彩票 | 第45页 |
| 第三节 完善义务教育投入政策的思路 | 第45-49页 |
| 一、政策应引导提高义务教育质量 | 第45-46页 |
| 二、着力关注义务教育的薄弱地区 | 第46-47页 |
| 三、激励民间资本参与义务教育 | 第47页 |
| 四、完善义务教育基金制度 | 第47-48页 |
| 五、制定《义务教育投入法》 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录：本人在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 后记 | 第53页 |
